醫(yī)藥院校教師教學(xué)手冊(cè)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	任真
出版社：	中國(guó)中醫(yī)藥出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513253888	出版時(shí)間：	2018-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	211	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　課堂教學(xué)是高校傳統(tǒng)教學(xué)的基本形式，國(guó)內(nèi)醫(yī)藥院校教師多為醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)出身，沒(méi)有接受過(guò)教學(xué)方法的培訓(xùn)。為了讓教師準(zhǔn)確把握高校課堂教學(xué)規(guī)律，掌握課堂教學(xué)方法，清楚認(rèn)識(shí)信息時(shí)代教與學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，編寫(xiě)了《醫(yī)藥院校教師教學(xué)手冊(cè)》?！夺t(yī)藥院校教師教學(xué)手冊(cè)》第一部分定位于教育教學(xué)知識(shí)普及，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校教學(xué)需求，介紹高校教育的重要概念與做法。第二部分為準(zhǔn)備教學(xué)，從制定教學(xué)計(jì)劃、選擇課程內(nèi)容和教材、撰寫(xiě)教學(xué)文件、準(zhǔn)備教學(xué)資源四個(gè)方面為教師提供豐富的策略和技巧。第三部分從課堂導(dǎo)入、調(diào)整教學(xué)節(jié)奏、運(yùn)用策略促進(jìn)學(xué)生的參與，以及課堂回顧和總結(jié)四個(gè)方面提供解決方案。第四部分為教學(xué)技巧，針對(duì)大學(xué)教學(xué)的幾種主要形式提供教學(xué)法支持，同時(shí)提供相關(guān)策略供教師選用。第五部分為教學(xué)評(píng)價(jià)，主要介紹有關(guān)評(píng)價(jià)的一般知識(shí)，幫助教師以更清醒的視角看待現(xiàn)存的教學(xué)評(píng)價(jià)方法。

作者簡(jiǎn)介

　　任真，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)教師發(fā)展中心，常年致力于教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐。主持完成各級(jí)各類項(xiàng)目10余項(xiàng)，先后獲“甘肅省教學(xué)成果獎(jiǎng)”（教育廳級(jí)）三項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章教師須知
第一節(jié) 教育學(xué)常識(shí)
第1問(wèn) 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育的四個(gè)“重大論斷”和四個(gè)“主要內(nèi)容”是什么？
第2問(wèn) 陳寶生部長(zhǎng)關(guān)于高等教育四個(gè)回歸的具體內(nèi)容是什么？
第3問(wèn) 專業(yè)、學(xué)科、課程分別指什么？
第4問(wèn) 如何理解培養(yǎng)方案的作用？
第5問(wèn) 什么是醫(yī)教協(xié)同？
第6問(wèn) 什么是高等教育的大眾教育、普及教育、精英教育？
第7問(wèn) 什么是自主型學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會(huì)？
第8問(wèn) 什么是建構(gòu)主義？
第二節(jié) 大學(xué)教師的基本要求
第9問(wèn) 《教師法》的主要內(nèi)容是什么？
第10問(wèn) 大學(xué)教師的行為規(guī)范主要包括哪些方面？
第三節(jié) 大學(xué)教師的成功要素
第11問(wèn) 如何才算好的大學(xué)教師？
第12問(wèn) 如何提升教師效能感？
第四節(jié) 優(yōu)秀大學(xué)教師的特征
第13問(wèn) 好的大學(xué)教師有哪些特征？
第14問(wèn) 如何成為好的大學(xué)教師？
第五節(jié) 大學(xué)生對(duì)教學(xué)的期望
第15問(wèn) 大學(xué)生喜歡什么樣的教學(xué)？
第16問(wèn) 大學(xué)生不喜歡什么樣的教學(xué)？
第六節(jié) 教師的角色
第17問(wèn) 對(duì)于教師來(lái)說(shuō)最重要的角色是什么？
第18問(wèn) 如何平衡研究和教學(xué)的關(guān)系？
第19問(wèn) 如何處理與同事之間的關(guān)系？
第七節(jié) 教學(xué)倫理標(biāo)準(zhǔn)
第20問(wèn) 教學(xué)倫理討論哪些問(wèn)題？
第21問(wèn) 教學(xué)倫理的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

第二章準(zhǔn)備教學(xué)
第一節(jié) 教學(xué)計(jì)劃
第22問(wèn) 為什么要編寫(xiě)培養(yǎng)方案？
第23問(wèn) 如何制定教學(xué)目標(biāo)？
第24問(wèn) 如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法？
第25問(wèn) 如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)評(píng)價(jià)方法？
第26問(wèn) 如何根據(jù)課程計(jì)劃組織課程？
第27問(wèn) 課程設(shè)計(jì)還需要考慮哪些因素？
第28問(wèn) 如何通過(guò)課程評(píng)價(jià)提高課程計(jì)劃質(zhì)量？
第二節(jié) 課程內(nèi)容與教材的選擇
第29問(wèn) 課程內(nèi)容的選擇要符合哪些標(biāo)準(zhǔn)？
第30問(wèn) 如何選擇教材？
第三節(jié) 教學(xué)文件的撰寫(xiě)與意義
第31問(wèn) 教學(xué)大綱的作用及意義？
第32問(wèn) 教學(xué)進(jìn)度制定的原則與主要問(wèn)題是什么？
第33問(wèn) 教案撰寫(xiě)的方法與要點(diǎn)？
第34問(wèn) 什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？
……

第三章教學(xué)第一天
第四章教學(xué)技巧
第五章評(píng)價(jià)教學(xué)