中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的歷史考察（1949-1966）

緒 論（1）
一、研究緣起與意義（1）
二、研究現(xiàn)狀（3）
三、相關(guān)概念界定（12）
四、研究思路（16）
五、研究方法與創(chuàng)新之處（17）
第一章 建國(guó)以前黨開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)與理論認(rèn)識(shí)（19）
一、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（19）
（一）在學(xué)習(xí)中推進(jìn)黨組織的建立（20）
（二）著力于培養(yǎng)革命需要的干部（21）
（三）以政治教育和軍事教育為主要內(nèi)容（23）
（四）強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)原則（24）
二、繼承與發(fā)展無(wú)產(chǎn)階級(jí)的學(xué)習(xí)觀（26）
（一）對(duì)馬、恩、列、斯學(xué)習(xí)觀的繼承（27）
（二）初步闡述中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)觀（30）
第二章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期黨開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)（36）
一、學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性（36）
（一）基本國(guó)情和外部考驗(yàn)（37）
（二）文化和理論上的薄弱現(xiàn)狀（38）
（三）缺乏城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的知識(shí)儲(chǔ)備（40）
二、為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)而學(xué)習(xí)（42）
（一）重視總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（42）
（二）多途徑迅速推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（50）
（三）國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全面恢復(fù)和初步發(fā)展（51）
三、重視文化學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)（52）
（一）文化學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)（52）
（二）文化學(xué)習(xí)的基本途徑及其成效（56）
（三）理論學(xué)習(xí)的原則和特點(diǎn)（62）
（四）理論學(xué)習(xí)的基本形式及其成效（69）
第三章 社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期黨開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)（72）
一、學(xué)習(xí)的必要性和可能性（72）
（一）向社會(huì)主義過(guò)渡的現(xiàn)實(shí)需要（72）
（二）培養(yǎng)工業(yè)化建設(shè)人才的迫切要求（74）
（三）中蘇結(jié)盟奠定向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（75）
二、學(xué)習(xí)和宣傳過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)（76）
（一）黨員干部帶頭學(xué)習(xí)總路線(xiàn)（77）
（二）結(jié)合中心工作進(jìn)行宣傳（78）
（三）注重培訓(xùn)宣傳骨干（78）
（四）實(shí)行因人施教的宣傳策略（79）
三、向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)治國(guó)理政的本領(lǐng)（81）
（一）全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)（82）
（二）“派出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合（86）
（三）歷史地看待向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的成效（97）

第四章 全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期黨開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)（100）
一、黨的八大前后的學(xué)習(xí)（100）
（一）新實(shí)踐要求再學(xué)習(xí)（100）
（二）主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容（103）
（三）學(xué)習(xí)的初步成效（107）
二、大興調(diào)查研究之風(fēng)（108）
（一）毛澤東倡議讀書(shū)與調(diào)查研究（109）
（二）全黨調(diào)查研究的主要成果（115）
（三）正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的糾“左”成效（119）
三、開(kāi)展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)（121）
（一）開(kāi)展社教運(yùn)動(dòng)的主因（122）
（二）三個(gè)基本特點(diǎn)（124）
（三）社教運(yùn)動(dòng)不能從根本上解決農(nóng)村問(wèn)題（129）
第五章 1949年至1966年黨開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及啟示（131）
一、學(xué)習(xí)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)（131）
（一）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)始終為黨的中心工作服務(wù)（131）
（二）注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的組織和管理（133）
（三）著眼于提高黨員干部的素質(zhì)和能力（135）
二、學(xué)習(xí)中總結(jié)的深刻教訓(xùn)（137）
（一）以政治運(yùn)動(dòng)的模式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)（137）
（二）未能充分調(diào)動(dòng)知識(shí)分子參與學(xué)習(xí)的積極性（140）
（三）學(xué)習(xí)中形成了對(duì)蘇聯(lián)模式的路徑依賴(lài)（143）
三、對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的啟示（147）
（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性（148）
（二）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式與方法的創(chuàng)新性（149）
（三）注重學(xué)習(xí)成效的反饋、評(píng)價(jià)和轉(zhuǎn)化（152）
參考文獻(xiàn)（154）
后 記（162）