全媒體新聞傳播應(yīng)用人才培養(yǎng)論文集

序
基于微媒體實(shí)踐平臺(tái)的新聞學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
論微傳播對(duì)新聞傳播教學(xué)的影響
網(wǎng)絡(luò)與新媒體發(fā)展對(duì)廣告學(xué)人才培養(yǎng)的影響
高等院校藝術(shù)教育對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的作用研究
關(guān)于本科學(xué)年論文和畢業(yè)論文指導(dǎo)的若干思考
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化研究進(jìn)展
廣告專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)“以真為本”原則的提出及落實(shí)要點(diǎn)
VR影像背景下的創(chuàng)作初探
在技術(shù)爆炸的時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)
指導(dǎo)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的方法研究
文科學(xué)科競(jìng)賽呼喚提升和關(guān)注——北京市高校文科學(xué)科競(jìng)賽現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
用新媒體的思維來(lái)打造新媒體課程教學(xué)模式——《新媒體導(dǎo)論》課程建設(shè)的探索與實(shí)踐-
媒介融合時(shí)代新聞實(shí)務(wù)教學(xué)的創(chuàng)新與思考
應(yīng)用型本科學(xué)?！皬V告策劃”課程建設(shè)的思考
大學(xué)生交流表達(dá)能力的不足與相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容和手段的探討
廣告學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中教考分離的探討
“經(jīng)典研讀”：新生研討課中的人文科學(xué)范式
關(guān)于對(duì)外古代漢語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
高校寫作教學(xué)改革的現(xiàn)狀和深化改革的關(guān)鍵問(wèn)題
詩(shī)詞課程教學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)和競(jìng)賽效益的雙贏
充分發(fā)揮中國(guó)近現(xiàn)代史教學(xué)在高校思想政治教育中的作用
案例教學(xué)法在新聞法規(guī)課教學(xué)中的運(yùn)用
廣告學(xué)專業(yè)課程教學(xué)方法個(gè)案研究——以《廣告法規(guī)》課程為例
學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)方法在大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)教育選修課中的應(yīng)用
《傳播學(xué)原理》課程教學(xué)方法改革的研究與實(shí)踐
英語(yǔ)發(fā)音正確養(yǎng)成習(xí)慣初探
高校特困生挫折行為現(xiàn)狀及對(duì)策研究
大學(xué)生對(duì)我國(guó)高校共青團(tuán)“推優(yōu)”情況的認(rèn)識(shí)調(diào)查
后記