中學(xué)物理教學(xué)技能理論與實(shí)踐

理論篇 微格教學(xué)與教學(xué)技能研究
第一章 微格教學(xué)概述
第一節(jié) 什么是微格教學(xué)
一、什么是微格教學(xué)
二、微格教學(xué)的過程和特點(diǎn)
第二節(jié) 微格教學(xué)理論依據(jù)和研究對(duì)象
一、微格教學(xué)的理論依據(jù)
二、微格教學(xué)的研究對(duì)象
三、微格教學(xué)是一種培訓(xùn)方法，更是一種思想觀念
第二章 教學(xué)技能研究
第一節(jié) 教學(xué)技能研究
一、什么是教學(xué)技能
二、教學(xué)技能分類研究
三、教學(xué)技能研究
第二節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)技能研究
一、導(dǎo)入技能
二、講解技能
三、演示技能
四、提問技能
五、板書技能
第三節(jié) 中學(xué)物理科學(xué)探究技能
一、中學(xué)物理科學(xué)探究
二、中學(xué)物理科學(xué)探究教學(xué)技能
第四節(jié) 中學(xué)物理課堂教學(xué)研究技能
一、中學(xué)物理課堂教學(xué)片斷觀摩
二、中學(xué)物理示范課觀摩
三、中學(xué)物理課堂教學(xué)評(píng)課
實(shí)踐篇 中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練
第三章 微格教室及微格教學(xué)預(yù)備知識(shí)
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)微格教室基本設(shè)備
一、微格教室的基本結(jié)構(gòu)和組成
二、多媒體微格教學(xué)儀器的使用
三、注意事項(xiàng)
第二節(jié) 微格教學(xué)設(shè)計(jì)和教案編寫
一、微格教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
二、微格教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和步驟
三、微格教案的編寫
四、案例呈現(xiàn)
第四章 中學(xué)物理教學(xué)技能專項(xiàng)訓(xùn)練
第一節(jié) 導(dǎo)入技能訓(xùn)練
一、理論準(zhǔn)備
二、案例分析
三、導(dǎo)入技能練習(xí)
第二節(jié) 講解技能訓(xùn)練
一、理論準(zhǔn)備
二、案例分析
三、講解技能練習(xí)
第三節(jié) 演示技能訓(xùn)練
一、理論準(zhǔn)備
二、案例分析
三、演示技能練習(xí)
第四節(jié) 提問技能訓(xùn)練
一、理論準(zhǔn)備
二、案例分析
三、提問技能練習(xí)
第五節(jié) 板書技能訓(xùn)練
一、理論準(zhǔn)備
二、板書技能練習(xí)
第五章 說課練習(xí)
第一節(jié) 說課基本要求
一、說課的主要內(nèi)容
二、說課質(zhì)量評(píng)價(jià)
第二節(jié) 說課稿編寫
一、說課板塊結(jié)構(gòu)
二、說課與備課的異同點(diǎn)
三、案例分析
第三節(jié) 說課練習(xí)
第六章 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的意義
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式
第二節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)
一、初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)（電流）
二、高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)（伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究）
綜合篇 教師專業(yè)化發(fā)展
第七章 教師專業(yè)化發(fā)展
第一節(jié) 教師招聘
一、招聘公告
二、招聘公告的解讀
三、筆試
四、面試
五、面試應(yīng)當(dāng)注意的問題
第二節(jié) 新教師成長
一、拜師學(xué)藝
二、鉆研教材
三、站穩(wěn)課堂
四、積極投身課程改革，參加學(xué)科教研活動(dòng)
五、努力進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)
第三節(jié) 教師專業(yè)化發(fā)展
一、知識(shí)結(jié)構(gòu)
二、熟練的教學(xué)能力
三、教師專業(yè)化發(fā)展
參考文獻(xiàn)