安全防范技術(shù)應(yīng)用

　　《安全防范技術(shù)應(yīng)用/高等職業(yè)教育安全保衛(wèi)專業(yè)群規(guī)劃教材》具有以下特點(diǎn)：一，針對(duì)性。《安全防范技術(shù)應(yīng)用/高等職業(yè)教育安全保衛(wèi)專業(yè)群規(guī)劃教材》結(jié)合安保管理崗位的實(shí)際，有針對(duì)性地將學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目化，將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)任務(wù)，以使學(xué)生素質(zhì)能夠更好地滿足職業(yè)需求。二，實(shí)用性。安全防范技術(shù)應(yīng)用屬于應(yīng)用性學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)更新快，實(shí)際操作技能要求高。因此，在《安全防范技術(shù)應(yīng)用/高等職業(yè)教育安全保衛(wèi)專業(yè)群規(guī)劃教材》編寫過程中，編者在強(qiáng)調(diào)理論的傳承與創(chuàng)新的同時(shí)，更加注重理論知識(shí)對(duì)安保工作實(shí)踐的指導(dǎo)價(jià)值，突出應(yīng)用性和可操作性，設(shè)立了“要點(diǎn)小結(jié)”、“實(shí)訓(xùn)”等版塊，以促進(jìn)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐技能的雙提升。三，整體性。《安全防范技術(shù)應(yīng)用/高等職業(yè)教育安全保衛(wèi)專業(yè)群規(guī)劃教材》注重與安保管理專業(yè)的安保人力防范、治安管理、機(jī)場(chǎng)安全管理等相關(guān)課程的銜接，并請(qǐng)入侵報(bào)警系統(tǒng)、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、防爆安檢等課程專業(yè)教師參加編寫和審定，將入侵報(bào)警系統(tǒng)、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)等多個(gè)子系統(tǒng)融于一體，以適應(yīng)職業(yè)教育分工分級(jí)制改革的需要。

暫缺《安全防范技術(shù)應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介