中國圖書館學會年會論文集（2015年卷）

人口城市化與圖書館發(fā)展
城市化發(fā)展環(huán)境下社區(qū)圖書館建設探索
我國人口學研究國際影響力之分析——基于文獻計量學的研究
我國城市化進程中圖書館權利的失衡與對策
圖書館內(nèi)外的真人圖書館活動及其城市參與作用研究——以寧波地區(qū)城市調(diào)研為例
公共圖書館制度與創(chuàng)新
城鄉(xiāng)一體化公共閱讀服務體系模式構建與實證研究——以信陽市為例
圖書館制度設計與人本管理的反思——兼為圖書館人聲辯
美國圖書館協(xié)會組織結構研究
公共圖書館治理危機管控
MOOC與信息素養(yǎng)教育
搭建基于Android的流媒體信息素養(yǎng)微課平臺——以南京曉莊學院創(chuàng)新信息素養(yǎng)課程平臺為例
“翻轉課堂”在圖書館學教育中的應用研究——以信息檢索課程為例
慕課環(huán)境下高校信息素養(yǎng)教材的設計
基于SWOT分析的MOOC環(huán)境下我國高校移動圖書館服務創(chuàng)新策略
圖書館信息素養(yǎng)教育游戲研究與啟示
SPOC教學模式設計與適應性研究——以藝術學院本科生《文獻檢索》課程為例
MOOCS環(huán)境下高?；旌鲜叫畔⑺仞B(yǎng)教學模式初探
韓國信息素養(yǎng)教育的“慕課”化建設實踐及啟示
圖書館法規(guī)政策與標準規(guī)范研究
圖書館對孤兒作品的有效利用——以相關立法、實踐與案例為視角
圖書館數(shù)字復制的版權例外：歐洲法院判例解析
公益圖書館鏈接服務之著作權侵權賠償規(guī)避——基于三面向公司與涪陵區(qū)圖書館侵犯著作權糾紛案等案例的思考
圖書館網(wǎng)絡化、體系化服務推進社會進步
高校圖書館數(shù)字文化服務影響因素實證研究
高校圖書館微信公眾平臺互動性對用戶滿意影響的模型構建研究：感知價值視角
上海高校圖書館微信應用現(xiàn)狀及對策
數(shù)據(jù)挖掘在圖書館用戶行為分析中的研究與應用
基于唯一標識符技術的圖書館整合服務模式研究
網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館科技查新工作的現(xiàn)狀、價值與發(fā)展趨勢
基于O2O模式的圖書館服務探索——網(wǎng)上借閱社區(qū)投遞
圖書館網(wǎng)絡化建設中文獻傳遞服務的變化及應對——以國家圖書館文獻傳遞服務為例
基于現(xiàn)代公共文化服務體系的山東省公共電子閱覽室研究
基于均等化視角的農(nóng)村基層圖書館服務創(chuàng)新機制研究——以杭州市蕭山區(qū)圖書館為例
中華典籍文化的繼承與創(chuàng)新
濟南私家藏書史及其對近現(xiàn)代圖書館事業(yè)的影響
顧頡剛辨?zhèn)螌W成就考述
地方民族高校圖書館參與“國家古籍保護人才培訓基地”建設的理論探索與實踐——以貴州民族大學圖書館為例
利用PDCA循環(huán)，規(guī)范圖書館古籍數(shù)字化管理模式——以安徽省圖書館參加“中華珍貴典籍資源庫”共建項目為例
古籍傳承：穿梭于傳統(tǒng)與現(xiàn)實之間——以無錫市圖書館古籍保護與開發(fā)利用為例
淺議《古籍普查登記目錄》中的客觀著錄與規(guī)范控制
地方文獻研究及其理論體系建構
結合區(qū)域文化和地方性知識理論，構建地方文獻理論的根基和框架
公共圖書館主題圖書館建設實踐與思考——以江西省為例
香港文學活動數(shù)據(jù)的搜集、整理與呈現(xiàn)——“香港文學活動搜尋”的經(jīng)驗
從史到思的轉型之路——我國地方文獻研究評述
芻議地方文獻聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀與建設策略-
重慶中國抗戰(zhàn)大后方歷史文獻中心現(xiàn)狀分析與發(fā)展思考
公共圖書館延伸服務實踐——以服務地區(qū)“老字號”譜系研究為例
公共文化服務體系中的兒童閱讀推廣工作
公共文化服務體系中留守兒童的閱讀推廣措施研究
從繪本館的新興管窺公共館少兒閱讀推廣服務的缺失——以合肥市為例
基于書香校園理念的“微圖書館”建設探究
漢字拼音版讀本推廣為農(nóng)村低年級小學生課外閱讀點亮明燈
探索圖書館在兒童閱讀推廣活動中的新模式——“圖書館+”兒童閱讀推廣模式
圖書館集體低齡故事會的圖畫書遴選
公共圖書館未成年人志愿者長效招募機制研究
吳江未成年人閱讀服務城鄉(xiāng)一體化建設的思考與實踐
基于分級閱讀理念的公共圖書館兒童閱讀推廣服務
公共圖書館兒童閱讀陳列推廣
少數(shù)民族圖書館的社會責任與可持續(xù)發(fā)展研究
圖書館社會責任的歷史嬗變
公共圖書館與未成年人書目推薦
基于分面分析理念的兒童繪本推薦策略研究
學齡前兒童書目推薦——公共圖書館未成年人閱讀推廣新策略
少兒圖書館微博書目推薦服務調(diào)查分析——以新浪微博為例
大學生閱讀推廣：關聯(lián)與創(chuàng)新
少數(shù)民族地區(qū)高校圖書館閱讀推廣之路——以貴州省凱里學院圖書館為例
理想的成長閱讀模式的缺失及大學的補建——以陜西科技大學《平凡的世界》“同讀”活動為例
關聯(lián)與創(chuàng)新：有限的時空，最大的收獲
影視推介：高校館文學經(jīng)典閱讀推廣的有效途徑
關于“湯顯祖與世界讀書日”正訛等三則考辨及感想
高校圖書館游戲化服務的探析研究——以武漢大學圖書館為例
高校圖書館舉辦讀書節(jié)活動的實踐與思考——基于全國122所高校圖書館讀書節(jié)活動的調(diào)查
殘疾人閱讀服務的進步與挑戰(zhàn)
我國公共圖書館殘疾人服務法律環(huán)境研究
面向聾啞人的公共圖書館無障礙信息服務
關于公共圖書館開展特殊兒童服務的幾點思考——以一名自閉癥兒童為例
我國圖書館視障服務研究的分析與評價——基于CNKI（2000—2014）
其他
ORCID：改造科研生態(tài)系統(tǒng)的國際學術身份證
南京圖書館建設專題片視頻資源的工作啟示
安徽基層政府向社會力量購買公共文化服務實證研究
圖書館業(yè)務外包的質(zhì)量管理與評價
讀者沉默：圖書館服務發(fā)展的瓶頸
關于基層公共圖書館講座合作模式的實踐與思考——以長寧區(qū)圖書館為例
美國公共圖書館“故事時間”研究
胡適對中國圖書館轉型與發(fā)展的歷史貢獻
閱讀新范式——公共圖書館依托離退休人力資源發(fā)展真人圖書館
高校數(shù)字圖書館學科服務現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
近十年國內(nèi)知識地圖與知識圖譜研究熱點對比研究——基于關鍵詞詞頻統(tǒng)計和共現(xiàn)的可視化研究
多維視域下抗戰(zhàn)文獻的文化形態(tài)研究
基于SEO分析的內(nèi)地及港澳臺機構知識庫網(wǎng)絡影響力比較研究
移動閱讀環(huán)節(jié)鏈中圖書館移動閱讀服務的思考
公共圖書館區(qū)域服務水平評價研究
社交網(wǎng)站個性化設置對用戶持續(xù)使用意愿的影響研究
面向產(chǎn)業(yè)智庫需求的行業(yè)特色高校圖書館信息保障策略
書香社會建設及圖書館的責任
扁平化界面設計與圖書館用戶體驗優(yōu)化研究
晉江市政府主導型全民閱讀推廣實踐
《英格蘭圖書館獨立研究報告》的分析及啟示
英美全民閱讀推廣實踐研究及啟示
關于公共圖書館青少年親子閱讀推廣的思考
公共圖書館高中生體驗式閱讀推廣活動探究
老年讀者服務拓展及其資源開發(fā)利用
既有“滿隴桂雨”，又有“滿城書香”——書香城市建設調(diào)查·杭州篇