少年宮教育課程建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	張昱瑾
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書(shū) 課堂教學(xué)/課堂管理中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567550063	出版時(shí)間：	2016-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	212	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　少年宮教育屬于社會(huì)教育的范疇，是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分。少年宮教育課程涵蓋包括少年宮、青少年活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心、青少年素質(zhì)教育基地在內(nèi)的公辦綜合校外教育機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所面向少年兒童開(kāi)展的有計(jì)劃、有組織、有目的的教育活動(dòng)。少年宮教育課程建設(shè)是少年宮教育邁向?qū)I(yè)化、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)工程?！渡倌陮m教育課程建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)》由上海華東青少年教育研究與發(fā)展中心、中國(guó)福利會(huì)少年宮組織編寫(xiě)。作者根據(jù)現(xiàn)代課程論中課程構(gòu)成的基本要素，從目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等入手，結(jié)合少年宮教育實(shí)際，對(duì)少年宮教育的課程建設(shè)給出了具有規(guī)范性和指導(dǎo)性的綱要。書(shū)中還結(jié)合實(shí)際案例對(duì)課程建設(shè)的操作方法進(jìn)行了較為詳盡的介紹，這也使本書(shū)具有了較強(qiáng)的實(shí)踐指南效用。

作者簡(jiǎn)介

　　張昱瑾，上海華東青少年教育研究與發(fā)展中心主任，中福會(huì)少年宮副主任，長(zhǎng)期從事青少年教育工作，尤其是在青少年校外教育領(lǐng)域注重研究與實(shí)踐。編輯出版《隱形的跑道——少年宮教育課程設(shè)計(jì)案例集》，《少年宮教育課程建設(shè)指導(dǎo)綱要》。

圖書(shū)目錄

論少年宮課程的教育性(代序) / 1前言 / 7 第一部分少年宮教育課程建設(shè)綱要 / 第二部分少年宮教育課程建設(shè)操作方法 / 第一章少年宮教育課程建設(shè)的背景與意義 / 一、少年宮教育課程建設(shè)的背景 / 二、少年宮教育課程建設(shè)的意義 / 第二章少年宮教育課程規(guī)劃 / 一、少年宮教育課程規(guī)劃的意義 / 二、少年宮教育課程規(guī)劃的內(nèi)容 / 三、少年宮教育課程規(guī)劃工作的開(kāi)展 / 附：少年宮課程規(guī)劃實(shí)例 / 第三章少年宮教育課程結(jié)構(gòu)體系 / 一、少年宮教育課程結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵 / 二、少年宮教育課程結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀 / 三、少年宮教育課程結(jié)構(gòu)體系初步構(gòu)想 / 附：少年宮課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例 / 第四章少年宮教育課程方案撰寫(xiě) / 一、少年宮教育專(zhuān)業(yè)化的標(biāo)志：課程方案的專(zhuān)業(yè)化 / 二、少年宮教育專(zhuān)業(yè)課程方案的內(nèi)涵分析 / 三、少年宮教育課程方案的專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn) / 四、少年宮教育學(xué)期課程綱要和教學(xué)方案的撰寫(xiě) / 附一：學(xué)期課程綱要設(shè)計(jì)表 / 附二：教學(xué)方案設(shè)計(jì)表 / 附三：學(xué)期課程綱要與教學(xué)方案實(shí)例 / 第五章少年宮教育課程督導(dǎo)工作 / 一、少年宮教育課程督導(dǎo)的目的及意義 / 二、少年宮教育課程督導(dǎo)的內(nèi)容和形式 / 附一：少年宮教師學(xué)期教育教學(xué)工作量表 / 附二：少年宮教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估參考表 / 附三：少年宮教師績(jī)效考核指標(biāo)參考表 / 附四：少年宮教師職業(yè)發(fā)展（專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)）規(guī)劃設(shè)計(jì)參考 / 第三部分少年宮教育課程建設(shè)個(gè)案研究 / 案例一開(kāi)啟美妙的繪本之旅——校外美術(shù)教師課程開(kāi)發(fā)的故事 / 附：少年宮兒童繪本創(chuàng)作課程主題內(nèi)容安排 / 案例二校外國(guó)粹課程開(kāi)發(fā)與研究 / 案例三整合場(chǎng)館資源——開(kāi)發(fā)校外科技教育活動(dòng)課程的案例研究 / 后記：回家 / 參考文獻(xiàn) /