《模具拆裝與手工制作學習工作頁》以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以典型工作任務為載體,以學生為中心,運用一體化課程開發(fā)技術規(guī)程,根據典型工作任務和工作過程設計課程教學內容和教學方法,按照工件加工內容由簡單到復雜、精度要求由低到高的順序和學生自主學習的要求進行教學設計并安排教學活動,共設計了5個學習任務,每個學習任務下設計了若干個學習活動,每個學習活動通過多個教學環(huán)節(jié)來完成。通過這些學習任務,重點對學生進行專業(yè)能力、方法能力、社會能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),并通過一體化課程教學使學生具備典型模具拆裝與測繪的能力,勝任對應的模具手工制作崗位,實現(xiàn)“做學合一”的工學結合課程理念,最終達到培養(yǎng)高素質技能人才的培養(yǎng)目標。