地心游記

　　1900年，《八十天環(huán)游地球》首次被譯成中文。從此，儒勒·凡爾納這位被稱為“科幻小說之父”的法國作家逐漸被中國讀者所認(rèn)識(shí)，他的《在已知和未知世界中的奇異漫游》的系列科幻小說不斷地被譯成中文，有的小說還有多個(gè)譯本。凡爾納在中國可以說是家喻戶曉，大凡上過幾年學(xué)的人，沒有不知道這位大作家的?，F(xiàn)如今，電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒介已然普及，能吸引入的書籍越來越少，凡爾納還有足夠的魅力留住人們的讀書熱情嗎？當(dāng)代法國科幻作家韋爾貝指出：“人人都在說青年人不讀書了，可是應(yīng)該問問他們有什么書可讀?！蹦懿荒芰糇∪藗兊淖x書熱情，問題在于有沒有熔知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)造性于一爐的好書，而凡爾納的小說情節(jié)驚險(xiǎn)、人物生動(dòng)，正屬于這一類既健康又有趣的好書。讀凡爾納的小說，除了可以學(xué)到數(shù)學(xué)、物理、天文、地理等各種自然科學(xué)知識(shí)，悟出一些人生的哲理外，還能培養(yǎng)人們的仁愛之心并能激發(fā)人的想象力。凡爾納的想象力是非凡的，甚至是神奇的。他從小就想成為一個(gè)航海家，盼望去周游世界，但是他的理想遭到了父親的反對(duì)，于是他只好發(fā)揮自己的想象力，在小說創(chuàng)作中翱翔漫游。他小說中的人物、故事情節(jié)、自然環(huán)境的描述等等，大部分都來自他令人難以置信的想象力，他的想象力能使他置身于小說故事發(fā)展需要的任何時(shí)間和地點(diǎn)。更令人稱奇的是，小說中的一些描寫，哪怕是細(xì)枝末節(jié)的事物，都與實(shí)際情況相吻合，而且形象栩栩如生，十分逼真。讀凡爾納的小說，就是跟隨他的想象，與他一起“在已知和未知世界中奇異漫游”。在凡爾納一生創(chuàng)作的上百部小說中，每一個(gè)島嶼都非常神秘，一個(gè)火山口可以讓你深入到地球的中心，而一艘潛水艇可以把我們帶到海底進(jìn)行兩萬里的探險(xiǎn)漫游……借助他的想象力，我們看到了燃燒起來的群島，阿爾卑斯山上出現(xiàn)的一座城堡，藏在馬尾藻海深水里的一條海蛇……跟著他，我們乘氣球五個(gè)星期穿越非洲大陸（《氣球上的五星期》），到“地心”（《地心游記》）、到“海底”（《海底兩萬里》）、到“神秘島”，“八十天環(huán)游地球”，再“從地球到月球”，去認(rèn)識(shí)“十五歲的船長(zhǎng)”和“格蘭特船長(zhǎng)的兒女”，去見識(shí)精彩紛呈的奇異世界。去見識(shí)這個(gè)精彩紛呈的奇異世界，對(duì)于少年兒童來說尤其重要。凡爾納是激發(fā)讀者想象力的能手，他知道怎樣激發(fā)潛藏于少年兒童身上的想象能量。他小說中所展示的一切都令讀者感到十分新奇，有他的那些千奇百怪的事物相伴，孩子們的童年會(huì)變得特別溫馨，因?yàn)楹⒆觽冇辛艘环N想象未來的自由；基于這種自由，一個(gè)人帶著他的夢(mèng)想從兒童走向少年，又從少年走向成年。讀著凡爾納的小說，借助小說中假想的力量，讀者在獲得相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，會(huì)很快擺脫懵懂無知的狀態(tài)，讓智慧的火花自然綻放?！蹲碇邸返淖髡甙柕贍枴ぬm波就是一個(gè)好例子，他被認(rèn)為是法國文學(xué)史上第1個(gè)從凡爾納那里獲得創(chuàng)作靈感的詩人；《醉舟》中表現(xiàn)的海上奇觀與凡爾納的《海底兩萬里》有異曲同工之妙。自蘭波到當(dāng)代作家索萊爾斯，凡爾納在法國文學(xué)史上影響了一代又一代人。想象力不僅對(duì)文學(xué)創(chuàng)作意義重大，它對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)也是必不可少的；沒有想象力，就不可能有創(chuàng)造力。很多人讀著他的小說長(zhǎng)大，從他的小說中找到了自己的理想，并走向事業(yè)的成功。記者、科學(xué)家、旅行家、航天員、導(dǎo)演、畫家、作家，無數(shù)人的成功都應(yīng)該歸功于這位偉大作家的小說，假如沒有凡爾納，有些人甚至不可能有自己的事業(yè)。希望隨著這套“儒勒·凡爾納科幻探險(xiǎn)系列”的出版，凡爾納能再一次走近中國讀者，尤其是少年兒童讀者，讓他們與凡爾納一道在一次次奇異的旅行中，將自己的想象力和理想一起放飛。

暫缺《地心游記》作者簡(jiǎn)介