實戰(zhàn)化的軍校教育

定　價：￥38.00

作　者：	楊旭光，王海洋編
出版社：	解放軍出版社
叢編項：	新形勢下國防和軍隊實戰(zhàn)化系列叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787506570183	出版時間：	2015-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	273	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　兵者，國之大事也。習主席站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代高度，鮮明提出“建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊”這一黨在新形勢下的強軍目標。強軍必強校。軍校教育作為培養(yǎng)能打勝仗新型軍事人才的主渠道，必須主動適應新形勢、新任務和新變化，聚焦強軍目標實踐、信息化發(fā)展和實戰(zhàn)化訓練對人才培養(yǎng)提出的新要求，強力推進軍校教育實踐創(chuàng)新發(fā)展，為實現(xiàn)強國夢、強軍夢提供人才和智力支撐。《新形勢下國防和軍隊實戰(zhàn)化系列叢書：實戰(zhàn)化的軍校教育》站在全軍院校教育改革發(fā)展的全局高度，以強軍目標為統(tǒng)攬，堅持“面向?qū)崙?zhàn)、面向部隊”，著眼信息時代軍事訓練實戰(zhàn)化新發(fā)展對軍校教育提出新要求，闡明信息時代推進軍校教育向?qū)崙?zhàn)化聚焦的極端重要性，從教育目標、辦學治校理念、教育體制、開放辦學、培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和方式方法、教育質(zhì)量管理、科研、師資和正規(guī)化管理等層面，剖析現(xiàn)行軍校教育與信息時代實戰(zhàn)化要求存在的主要差距，提出推進信息時代實戰(zhàn)化軍校教育改革的思路及對策。

作者簡介

　　楊旭光，陜西隴縣人，1970年3月出生，總參謀部軍訓部綜合局院校教育計劃處處長，大校軍銜，軍事科學院軍隊管理學博士。歷任技師、排長、教員、參謀、科長、處長等職務，先后榮立三等功2次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2次。2003年以來，曾全程參加2003、2011年歷次軍隊院校調(diào)整改革研究論證、軍隊“2110工程”建設總體籌劃、軍隊院校教育改革發(fā)展規(guī)劃擬制、軍隊院校教育條例修訂等重大活動和重要工作，完成國家、軍隊重點課題研究10余項，先后在《解放軍報》《軍事》《中國高等教育》《中國高等工程教育》等刊物發(fā)表文章30余篇。2014年被四總部評為全軍愛軍精武標兵。王海洋，陜西戶縣人，1964年10月出生，石家莊陸軍指揮學院軍事訓練系教授，專業(yè)技術(shù)6級，大校軍銜，軍事學博士，軍事訓練學學科帶頭人、博士研究生導師。歷任技術(shù)員、助理、指導員、副營長、教研室副主任等職務。先后榮立三等功3次、優(yōu)秀黨員6次、優(yōu)秀教員3次。曾全程參與全軍院校長集訓、建軍80周年展覽等全軍重大活動；起草《中國人民解放軍院校教學工作條例》等全軍教育政策法規(guī)5部；編寫出版Ⅸ軍隊院校發(fā)展戰(zhàn)略研究》《現(xiàn)代軍校教育辭典》等專著教材20余部；完成全國、全軍計劃課題和總部重點課題研究20余項；先后在《解放軍報》等刊物發(fā)表學術(shù)論文60余篇。獲得2013年度軍隊優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才一類崗位津貼，“全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎”一等獎2項、二等獎1項、軍隊優(yōu)秀獎2項，“全軍軍事科學優(yōu)秀成果獎”一等獎1項、三等獎1項，全軍網(wǎng)絡課程一等獎1項。

圖書目錄

第一章導論
第一節(jié) 實戰(zhàn)化：軍校教育改革創(chuàng)新的本質(zhì)要求
第二節(jié) 信息化：軍校教育變革發(fā)展的時代要求
第三節(jié) 信息時代實戰(zhàn)化對軍校教育發(fā)展的客觀要求
第二章實戰(zhàn)化的軍校教育目標
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校教育目標的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校教育目標的問題分析
第三節(jié) 重構(gòu)實戰(zhàn)化軍校教育目標的思路對策
第三章實戰(zhàn)化的軍校辦學治校理念
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校辦學治校理念的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校辦學治校理念存在的主要問題
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校辦學治校理念創(chuàng)新的思路對策
第四章實戰(zhàn)化的軍校教育體制
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校教育體制的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校教育體制的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校教育體制改革的思路對策
第五章實戰(zhàn)化的軍校人才培養(yǎng)模式
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校人才培養(yǎng)模式的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校人才培養(yǎng)模式的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校人才培養(yǎng)模式改革的思路對策
第六章實戰(zhàn)化的軍校教學內(nèi)容
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校教學內(nèi)容的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校教學內(nèi)容的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校教學內(nèi)容改革的思路對策
第七章實戰(zhàn)化的軍校教學方式方法
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校教學方式方法的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校教學方式方法的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校教學方式方法改革的思路對策
第八章實戰(zhàn)化的軍校教育質(zhì)量管理
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校教育質(zhì)量管理的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校教育質(zhì)量管理的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校教育質(zhì)量管理改革的思路對策
第九章實戰(zhàn)化的軍?？蒲泄ぷ?br />第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍?？蒲泄ぷ鞯男乱?br />第二節(jié) 現(xiàn)行軍?？蒲泄ぷ鞯膯栴}分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍?？蒲泄ぷ鞲母锏乃悸穼Σ?br />第十章實戰(zhàn)化的軍校教育環(huán)境
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校教育環(huán)境的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校教育環(huán)境的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校教育環(huán)境建設的思路對策
第十一章實戰(zhàn)化的軍校教育師資
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校教育師資的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校教育師資的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校教育師資轉(zhuǎn)型的思路對策
第十二章實戰(zhàn)化的軍校正規(guī)化管理
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校正規(guī)化管理的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校正規(guī)化管理的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校正規(guī)化管理改革的思路對策
第十三章實戰(zhàn)化的軍校開放辦學
第一節(jié) 實戰(zhàn)化對軍校開放辦學的新要求
第二節(jié) 現(xiàn)行軍校開放辦學的問題分析
第三節(jié) 推進實戰(zhàn)化軍校開放辦學改革的思路對策
后記