中國(guó)古代文學(xué)與語(yǔ)文教育

語(yǔ)文教師需要有語(yǔ)言、文學(xué)的鑒賞力，而現(xiàn)有的語(yǔ)文教師因?yàn)樵诋?dāng)年中學(xué)畢業(yè)選擇報(bào)考專業(yè)時(shí)，對(duì)于自己將來(lái)適合做什么，不是真正的了解。有的人選擇其他專業(yè)、行業(yè)，可能比選擇當(dāng)語(yǔ)文教師更合適。他們現(xiàn)在當(dāng)上了中學(xué)語(yǔ)文教師，也許需要補(bǔ)上這方面的工夫。
　　文學(xué)閱讀應(yīng)該讀什么，怎么讀？中學(xué)語(yǔ)文課程中，關(guān)于古代文學(xué)，應(yīng)該教什么，怎么教？要說(shuō)清楚這些問(wèn)題，還真不是一件很簡(jiǎn)單的事。所以長(zhǎng)久以來(lái)，在對(duì)文學(xué)作品的解讀中，在文學(xué)教育中，有那么多的誤解和偏差。王意如老師對(duì)于文學(xué)作品具有敏銳的感覺(jué)，這么些年來(lái)從事中國(guó)古代文學(xué)的研究和教學(xué)，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教育又有很多了解，有條件寫這么一本書。中學(xué)語(yǔ)文教師和學(xué)生也需要這樣的書。
　　《中國(guó)古代文學(xué)與語(yǔ)文教育/華東師范大學(xué)中文系學(xué)術(shù)叢書》作者王意如老師在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)：我們要“教的”，必須是“對(duì)的”；但“對(duì)的”，卻未必是我們要“教的”。但是可能還有一些語(yǔ)文教師存在困惑，究竟哪些東西是我們應(yīng)該教的，哪些是不必教的。本書可以給予許多老師以啟發(fā)：這些作品是可以或者應(yīng)該這么讀、這么教的。

　王意如，1957年9月，上海人，1982。1畢業(yè)于華東師范大學(xué)。本科，教授，碩士生導(dǎo)師。華東師范大學(xué)教授。研究方向：中國(guó)古代文學(xué)，明清小說(shuō)戲曲。擔(dān)任華東師范大學(xué)語(yǔ)文教育研究中心常務(wù)副主任，《中文自修》主編。