為了適應高職高專教育法律類專業(yè)教學改革和建設的需要,根據專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程標準,遵循高職學生自身的認知規(guī)律和理論教學必須夠用的原則,《法學基礎與憲法(第二版)/高職高專教育法律類專業(yè)教學改革試點與推廣教材》結合近年來有關專業(yè)人才培養(yǎng)模式和法律基礎理論課程教學模式改革實踐,以未來基層法律事務工作者的預設職業(yè)崗位(群)就業(yè)者的學習主體需求為視角,以培養(yǎng)完成相應工作崗位的任務要具備的職業(yè)能力為主線,以有利于基本法律職業(yè)素養(yǎng)的形成,以切實能為后續(xù)的法律專業(yè)課程學習打好基礎來構建學習內容、設計學習單元?!斗▽W基礎與憲法(第二版)/高職高專教育法律類專業(yè)教學改革試點與推廣教材》分為兩大部分:第一部分緊扣社會、人、法律三者關系及法律創(chuàng)制和實施的基本問題闡述法的基礎理論知識,包括社會現象與法律現象、社會行為與法律行為、社會規(guī)范與法律規(guī)范、社會關系與法律關系、法律的創(chuàng)制、法律的實施、社會主義法治理念;第二部分緊扣公民與國家兩者關系及憲法的創(chuàng)制和實施的基本問題闡述憲法的基礎知識,包括社會發(fā)展與憲法、公民與國家、國家的基本制度、國家權力、國家標志。