大學英語快速閱讀（4）

　　第一．設計科學，選文精當。全套四冊作為一個整體，每一冊均為八個單元，每一單元四篇課文；四冊之中，第一冊每一單元的課文難度相當；在第二冊和第三冊中，前三篇的難度適中，第四篇則相對較高，篇幅長度為前三篇的一倍甚至更多。第四冊基本按大學四級考試閱讀材料的難度設置，前三篇訓練仔細閱讀，而第四篇用以訓練快速閱讀。難度梯度的設置，為學生學習能力的提高提供了一個預期。第二．循序漸進，系統(tǒng)性強。與現(xiàn)存的教材相比，本教材更加注重學習的系統(tǒng)性，更加關注學生閱讀興趣和能力的培養(yǎng)，以及學生對于各種英語文體的適應性。本教材集上述特點于一體，在設計上由淺入深、循序漸進，讓學習者以最短的時間、最高的效率，提高英語閱讀能力，掌握英語的閱讀技巧，熟悉解題和答題的基本方法和套路，從而提高他們對大學英語四、六級考試閱讀部分的認識和信心，及在考試中的應變能力。第三，學以致用，目標明確。該教材在設計上緊跟“大學英語課程教學要求”和相關英語考試大綱的要求，在閱讀內(nèi)容的編排和學習進度的設計上，集學習英語閱讀技能與考試閱讀部分的要求為一體，以學習和提高英語閱讀能力和綜合英語能力為手段，讓學生通過兩年的系統(tǒng)學習，在提高英語綜合能力的基礎上，帶動聽、說、讀、寫、譯等方面的綜合提高，圓滿地通過大學英語考試。

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