秘書(shū)文檔管理（高職高專 第二版）

　　文書(shū)與檔案管理是秘書(shū)專業(yè)的核心課程，文書(shū)和檔案是社會(huì)管理活動(dòng)中緊密聯(lián)系的兩種事物，因此，我們?cè)趯?duì)文秘專業(yè)進(jìn)行課程調(diào)整改革的過(guò)程中，將文書(shū)學(xué)、檔案管理課程內(nèi)容整合為秘書(shū)文檔管理。同時(shí)，信息技術(shù)的應(yīng)用使文書(shū)與檔案工作面臨挑戰(zhàn)，文書(shū)與檔案管理的理念、環(huán)境、模式和方法悄然發(fā)生著變化，同時(shí)也對(duì)文書(shū)與檔案管理教材提出了更高的要求。隨著我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技能型人才成為當(dāng)前各高等職業(yè)院校的首要任務(wù)。為完成職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，各院校都在積極探索適合職業(yè)教育發(fā)展的課程改革體系，在這樣的背景下，我們結(jié)合近幾年的教學(xué)改革實(shí)踐，編寫(xiě)了此教材，旨在為各職業(yè)院校的教學(xué)改革提供借鑒。本教材有如下特點(diǎn)：第一，在編寫(xiě)體例上，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向型新體例，以任務(wù)為模塊，改變了傳統(tǒng)的章節(jié)編寫(xiě)體例，注重對(duì)學(xué)生文書(shū)與檔案管理技能的培養(yǎng)。第二，在內(nèi)容上，本書(shū)立足于高等職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型文秘人才為宗旨，改變了傳統(tǒng)的文書(shū)與檔案管理教材中以機(jī)關(guān)文書(shū)與檔案管理為主，本書(shū)中更多的是以企業(yè)文書(shū)與檔案管理為編寫(xiě)的重點(diǎn)。第三，在編寫(xiě)過(guò)程中，盡可能把企業(yè)中歸檔文件的整理以及檔案管理中遇到的問(wèn)題融入教材中，同時(shí)在每章中有任務(wù)導(dǎo)向、技能訓(xùn)練，提高了學(xué)生動(dòng)手能力，加深了學(xué)生的技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使教材具有實(shí)用性和創(chuàng)新性。本教材在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上分為十四個(gè)項(xiàng)目，即認(rèn)識(shí)文書(shū)、行文制度、公文的體式和稿本、收文處理程序、發(fā)文處理程序、歸檔文件的整理、認(rèn)識(shí)檔案、檔案的收集、檔案的鑒定工作、檔案的整理、檔案的保管、檔案信息資源的開(kāi)發(fā)與利用、檔案的檢索、特殊載體檔案的管理。各章均配有項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)向、閱讀材料、技能訓(xùn)練。內(nèi)容相互銜接，全面展示企業(yè)文書(shū)和檔案管理的內(nèi)容、過(guò)程，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作性，以期能夠滿足各級(jí)各類職業(yè)院校秘書(shū)專業(yè)的教學(xué)需要和廣大基層文秘人員的工作需要。

暫缺《秘書(shū)文檔管理（高職高專 第二版）》作者簡(jiǎn)介