中小學(xué)教師工作：家庭沖突研究

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	吳明霞、張大均
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師成長/教師內(nèi)功教師用書中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787030373809	出版時(shí)間：	2013-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	108	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書從文化取向、角色剖面等個(gè)人背景因素的角度出發(fā)，對我國中小學(xué)教師工作-家庭沖突問題進(jìn)行全面、系統(tǒng)的研究。在借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，編制符合我國國情、具有較高信效度、適用于測查我國中小學(xué)教師工作-家庭沖突的問卷，揭示我國中小學(xué)教師工作-家庭沖突的現(xiàn)狀，系統(tǒng)考察中小學(xué)教師工作-家庭沖突的特征，探討中小學(xué)教師工作-家庭沖突及其影響因素與后果變量之間的相互關(guān)系及作用機(jī)制，構(gòu)建工作-家庭沖突與后果變量的模型。這對于預(yù)測中小學(xué)教師身心健康，生活、家庭和工作幸福感，工作績效、轉(zhuǎn)換職業(yè)意愿等有重要價(jià)值。本書適合中小學(xué)校管理者、教師及工作-家庭領(lǐng)域的研究者閱讀。

作者簡介

暫缺《中小學(xué)教師工作：家庭沖突研究》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
第一章中小學(xué)教師工作‐家庭沖突問卷開發(fā)
第一節(jié) 已有研究述評及本研究構(gòu)想
第二節(jié) 問卷的維度構(gòu)建及項(xiàng)目獲得
第三節(jié) 問卷的探索性因素分析
第四節(jié) 問卷的驗(yàn)證性因素分析
第五節(jié) 問卷的信效度檢驗(yàn)
第六節(jié) 討論及結(jié)論
第二章中小學(xué)教師生活角色顯著性問卷修編
第一節(jié) 已有研究述評
第二節(jié) 生活角色顯著性問卷的探索性因素分析
第三節(jié) 生活角色顯著性問卷的驗(yàn)證性因素分析
第四節(jié) 生活角色顯著性問卷的信效度檢驗(yàn)
第三章中小學(xué)教師文化取向問卷修訂
第一節(jié) 已有研究述評
第二節(jié) 中小學(xué)教師文化取向問卷的因素分析
第三節(jié) 文化取向問卷的信效度檢驗(yàn)
第四節(jié) 討論及結(jié)論
第四章中小學(xué)教師工作-家庭沖突的特征研究
第一節(jié) 已有研究概述及本研究構(gòu)想
第二節(jié) 教師WIF與FIW總體特征分析
第三節(jié) WIF與FIW在個(gè)人因素上的特征分析
第四節(jié) WIF與FIW在學(xué)校因素上的特征分析
第五節(jié) WIF與FIW在家庭因素上的特征分析
第六節(jié) 討論和建議
第五章中小學(xué)教師工作-家庭沖突的影響因素研究
第一節(jié) 已有研究述評及本研究構(gòu)想
第二節(jié) WFC影響因素的測量模型檢驗(yàn)
第三節(jié) 討論
第六章中小學(xué)教師工作-家庭沖突與后果變量的關(guān)系
第一節(jié) 已有研究概述及本研究構(gòu)想
第二節(jié) WFC與后果變量的測量模型檢驗(yàn)
第三節(jié) 討論
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一工作-家庭沖突、工作‐家庭平衡調(diào)查
附錄二教師工作-家庭沖突問卷的訪談提綱
附錄三教師工作-家庭沖突問卷
附錄四教師調(diào)查表
附錄五 INDCOL(T)調(diào)查問卷
附錄六生活角色顯著性問卷