豐子愷與中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	陳凈野著
出版社：	團(tuán)結(jié)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	傳記學(xué)者

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ISBN：	9787512616165	出版時(shí)間：	2013-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《豐子愷與中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育》首次對(duì)豐子愷先生一生的音樂(lè)行跡進(jìn)行分析梳理，立圖在中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)教育背景下，對(duì)其音樂(lè)思想的美學(xué)淵緣，基本內(nèi)容以及特色等進(jìn)行分析與闡述，客觀評(píng)價(jià)其與中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育領(lǐng)域的成就與地位?！敦S子愷與中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育》主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容：豐子愷與清末明初的中國(guó)音樂(lè)教育；豐子愷音樂(lè)實(shí)踐及其主要業(yè)跡；豐子愷主要音樂(lè)著述分析；豐子愷音樂(lè)實(shí)踐年譜；豐子愷音樂(lè)理論著譯及音樂(lè)創(chuàng)作目錄等。

作者簡(jiǎn)介

　　陳凈野，杭州師范大學(xué)弘一大師·豐子愷研究中心（藝術(shù)教育研究院）副研究員，碩士生導(dǎo)師。主要從事藝術(shù)史與音樂(lè)教育研究，成果曾獲浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、浙江省高等學(xué)?？蒲谐晒泉?jiǎng)、杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等。入選2011年度杭州市“131”中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃。著有《李叔同學(xué)堂樂(lè)歌研究》《豐子愷杭州行跡考論》等，主持浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題、浙江省教育廳課題等。

圖書目錄

讓音樂(lè)普及于民眾：憶我的父親豐子愷
音樂(lè)活動(dòng)片斷——代序豐元草
前言
第一章豐子愷與清末民初的中國(guó)音樂(lè)教育
第一節(jié) 中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)、政治、文化背景
第二節(jié) 清末民初中國(guó)音樂(lè)教育的興起和發(fā)展
第三節(jié) 清末民初音樂(lè)教育背景下的豐子愷
第二章豐子愷音樂(lè)教育實(shí)踐及其主要業(yè)績(jī)
第一節(jié) “上海?？茙煼秾W(xué)校”與“中華美育會(huì)”——豐子愷音樂(lè)教育事業(yè)的起步
第二節(jié) 白馬湖畔的春暉中學(xué)——豐子愷學(xué)校音樂(lè)教育事業(yè)的藝術(shù)家園
第三節(jié)從立達(dá)學(xué)園到開(kāi)明書店——豐子愷社會(huì)音樂(lè)教育事業(yè)的拓展和轉(zhuǎn)型
第四節(jié)“藝術(shù)的逃難”——豐子愷于抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂(lè)教育實(shí)踐
第五節(jié)新中國(guó)成立以后的音樂(lè)著譯——豐子愷音樂(lè)教育事業(yè)的延續(xù)
第三章豐子愷主要音樂(lè)著述分析
第一節(jié)音樂(lè)理論
第二節(jié)音樂(lè)技術(shù)理論
第三節(jié)歌曲
第四節(jié)器樂(lè)
第四章豐子愷音樂(lè)教育思想及其實(shí)踐的特色和歷史地位
第一節(jié)豐子愷音樂(lè)思想的美學(xué)淵源
第二節(jié)豐子愷音樂(lè)思想的基本內(nèi)容
第三節(jié)豐子愷音樂(lè)教育思想的特色
第四節(jié) 豐子愷音樂(lè)教育思想及其實(shí)踐的歷史地位
附錄一：豐子愷音樂(lè)實(shí)踐年譜
附錄二：豐子愷音樂(lè)理論著譯及音樂(lè)創(chuàng)作目錄
參考文獻(xiàn)
后記