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閱讀中華國粹:青少年應該知道的楹聯

閱讀中華國粹:青少年應該知道的楹聯

定 價:¥22.00

作 者: 畢云飛 著,傅璇琮 編
出版社: 泰山出版社
叢編項: 閱讀中華國粹
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787551900232 出版時間: 2012-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 165 字數:  

內容簡介

  楹聯是我國特有的文學藝術形式,源于古代漢語的對偶現象。楹聯和駢賦、律詩等傳統(tǒng)文體形式相互影響、借鑒,內容和形式日漸豐富,已經成為中國傳統(tǒng)文化的象征?!堕喿x中華國粹:青少年應該知道的楹聯》將以圖文并茂的形式,帶領廣大青少年去進一步了解該文學藝術。

作者簡介

暫缺《閱讀中華國粹:青少年應該知道的楹聯》作者簡介

圖書目錄

第一章 楹聯概覽
第一節(jié) 何謂楹聯
第二節(jié) 楹聯的別稱
一、對句
二、對聯
三、楹聯
第三節(jié) 楹聯的特征
一、獨特性和普遍性的統(tǒng)一
二、寄生性和包容性的統(tǒng)一
三、實用性和藝術性的統(tǒng)一
四、通俗性和高雅性的統(tǒng)一
五、嚴肅性和游戲性的統(tǒng)一
第四節(jié) 楹聯的形式特點
第五節(jié) 楹聯文體說
一、“小道”說
二、“附庸”說
三、“詩余”說
四、“小品”說
五、“游戲”說
六、“偶文”、“駢體”說
七、俗文學說
八、變體詩說
九、綜合文體說
第六節(jié) 楹聯的分類
一、從寫作上分類
二、從內容上分類
三、從字數上分類
四、從聯語出處分類
五、從應用范圍分類
第二章 楹聯的起源和發(fā)展
第一節(jié) 歷史起源
一、唐代:對聯的產生時期
二、宋、元、明:對聯的發(fā)展時期
三、清代:對聯的鼎盛時期
四、民國時期以后的對聯
第二節(jié) 哲學探源
第三節(jié) 語言尋根
第四節(jié) 對仗之路
第三章 楹聯的寫作要求
第一節(jié) 對聯的基本要素與格律
一、字數相等
二、詞性相當
三、結構相稱
四、節(jié) 奏相合
五、平仄相諧
六、文義相關
第二節(jié) 楹聯的六禁忌
一、忌同聲收尾
二、忌同聲落腳
三、忌孤平
四、忌三平尾或三仄尾
五、忌同位重字和異位重字
第四章 楹聯欣賞
第一節(jié) 楹聯的欣賞價值
第二節(jié) 楹聯的欣賞方法
第三節(jié) 楹聯的斷句與標點
一、斷句
二、標點
第四節(jié) 關于“絕對”
第五章 楹聯故事薈萃
一、妙聯一副驚皇上
二、巧對對聯顯才華
三、嫦娥原愛綠衣郎
四、切瓜分客
五、李調元聯戰(zhàn)群儒
六、曉嵐諷對石先生
七、啞聯興味
八、老地主襲改舊楹聯
九、袁世凱對不住中國人民
十、一副對聯救了一條命
十一、聯諷洪承疇
十二、文、武妙對
十三、蔡鍔作對智討風箏
十四、胡耀邦巧改武侯祠對聯
十五、紀曉嵐無中生有對妙聯
十六、窮秀才妙對奪魁
十七、解縉巧對曹尚書
十八、秀才諷贓官
十九、三聯諷慈禧
二十、半副對聯懾群魔
二十一、征聯巧諷閻錫山
二十二、拍案叫絕一諷聯
二十三、口大吞天
二十四、和尚應考
二十五、絕對諷巡按
二十六、老筍不如新筍尖
二十七、蘇軾愧添門聯
二十八、同名巧對李夢陽
二十九、賈知府續(xù)聯
三十、意歌巧對眾秀才
三十一、黃遵憲巧對諷祖父
三十二、林則徐兒時巧對解父難
三十三、雙喜臨門
三十四、神童妙解絕對
三十五、王羲之寫春聯
三十六、夫妻聯對壽星宴
三十七、少年才子王禹偶
三十八、奇才凌瀠初
三十九、母女巧對訴衷腸
四十、祝枝山妙聯生輝
四十一、少年王勃
四十二、楊大年解聯
四十三、王安石三聯難蘇軾
四十四、蘇東坡妙聯對遼使
四十五、佛印智對蘇小妹
四十六、莫欺少年窮
四十七、李自成聯驚知府
四十八、抬不動了
四十九、乾隆為商號寫春聯
五十、徐文長無言對知府
五十一、樹下乘涼遏神童
五十二、紀曉嵐楹聯小故事
五十三、張山對“無水煙”
五十四、樵夫妙聯時乾隆
五十五、斯文索賄語雙關
五十六、獨一無二單雙對
五十七、王三考狀元
五十八、死禿
五十九、踢破磊橋三塊石
六十、秀才出聯試才女
六十一、呂蒙正聯結姻緣
六十二、學生與先生對歪聯
六十三、秀才因聯作督學
六十四、御吏平冤
六十五、秀才出丑
六十六、文必正聯定姻緣
六十七、將軍對句娶師姑
六十八、惟楚有才
六十九、徐渭智難類太師
第六章 楹聯--中華民族文化瑰寶
第一節(jié) 楹聯的價值
一、思想價值
二、美學價值
三、旅游價值
四、史料價值
五、藝術價值
六、教育價值
七、傳承價值
第二節(jié) 楹聯是中華民族的瑰寶
第三節(jié) 楹聯對世界的影響
后記

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