中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)：理論探索與實(shí)證研究

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	張海鐘等著
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 心理學(xué)

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ISBN：	9787010110110	出版時(shí)間：	2012-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	396	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　區(qū)域文化心理差異與和諧社會(huì)建設(shè)是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)性和前瞻性的研究課題，它將和諧社會(huì)建設(shè)具體化和深入化，從文化心理角度觀照社會(huì)建設(shè)。張海鐘教授帶領(lǐng)研究生完成的專(zhuān)著《中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)：理論探索與實(shí)證研究》，就是從跨文化心理學(xué)角度探索區(qū)域文化心理差異與和諧社會(huì)建設(shè)的著作。它的出版，無(wú)論是對(duì)文化心理學(xué)的發(fā)展，還是對(duì)我國(guó)的和諧社會(huì)建設(shè)，都具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值?！吨袊?guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)：理論探索與實(shí)證研究》首先論述了中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)學(xué)科理論基礎(chǔ)。作者認(rèn)為中國(guó)東北、西南、東南、西北、華北、華中、華南等各大區(qū)域不僅地理環(huán)境、歷史人文、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民族構(gòu)成不同，而且在文化傳統(tǒng)、生活方式等方面也存在巨大差異。目前，跨文化心理學(xué)主要研究不同民族、不同國(guó)家的人們的心理差異，甚少將一個(gè)國(guó)家的不同區(qū)域人群的心理差異納入研究視野。中國(guó)城鄉(xiāng)跨文化心理學(xué)研究將城市和鄉(xiāng)村作為兩個(gè)大的區(qū)域來(lái)比較研究，中國(guó)區(qū)域心理學(xué)則將不同區(qū)域的人群的心理共同性和差異性作為研究對(duì)象。其理論假設(shè)是：不同區(qū)域的文化存在著大差異，生活在這些區(qū)域的人的心理也存在很大差異。作者認(rèn)為，中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)可以簡(jiǎn)稱(chēng)為中國(guó)區(qū)域心理學(xué)，中國(guó)城鄉(xiāng)跨文化心理學(xué)可以納入中國(guó)區(qū)域心理學(xué)的范疇；中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)的上位學(xué)科是跨文化心理學(xué)。因此，該書(shū)填補(bǔ)了中國(guó)跨文化心理學(xué)研究的空白。

作者簡(jiǎn)介

　　張海鐘，教授，甘肅白銀市靖遠(yuǎn)縣人，覡任蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)兼幼兒師范學(xué)院院長(zhǎng)，蘭州城市學(xué)院城市社會(huì)心理研究中心主任，西北師范大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)碩士生導(dǎo)師，甘肅省高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)委員，甘肅省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。主持完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)科研課題15項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表心理學(xué)、教育學(xué)研究論文90余篇，出版第一作者專(zhuān)著、編著7部，論文集l部，主持完成的教學(xué)成果獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。科研成果2項(xiàng)獲甘肅省委省政府社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)，7項(xiàng)獲甘肅省教育廳社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)。主要從事健康心理學(xué)、區(qū)域文化心理學(xué)、女性心理學(xué)、教育基本理論、高等教育學(xué)等方麗的研究-。

圖書(shū)目錄

第一章中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)導(dǎo)論
第一節(jié) 中國(guó)跨文化心理學(xué)的起源及其研究缺憾
第二節(jié) 中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)的概念及其學(xué)科建設(shè)
第三節(jié) 中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)與人文地理學(xué)
第四節(jié) 中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)與文化學(xué)
第五節(jié) 社會(huì)認(rèn)同與中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)研究
第六節(jié) 文化心理學(xué)與中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)的差異和契合性
第二章中國(guó)城鄉(xiāng)跨文化心理學(xué)理論探索
第一節(jié) 中國(guó)城鄉(xiāng)跨文化心理學(xué)的學(xué)科建設(shè)
第二節(jié) 中國(guó)心理學(xué)城鄉(xiāng)分野的文化心理學(xué)批判與反思
第三節(jié) 中國(guó)城鄉(xiāng)居民跨文化適應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式問(wèn)題分析
第四節(jié) 文化心理學(xué)視閥下的城鄉(xiāng)文化心理差異分析
第五節(jié) 中國(guó)城鄉(xiāng)跨文化心理學(xué)與心理測(cè)量量表的本土化
第三章甘肅省域城鄉(xiāng)居民人格與心理健康調(diào)查研究（上）
第一節(jié) 甘肅省域河西河?xùn)|城鄉(xiāng)居民性格特征調(diào)查分析
第二節(jié) 甘肅省域河?xùn)|河西城鄉(xiāng)居民雙性化人格調(diào)查分析
第三節(jié) 甘肅省域河?xùn)|河西城鄉(xiāng)居民心理健康調(diào)查分析
第四節(jié) 甘肅省域河?xùn)|河西城鄉(xiāng)居民社會(huì)支持調(diào)查分析
第四章甘肅省域城鄉(xiāng)居民人格與心理健康調(diào)查研究（下）
第一節(jié) 甘肅省域河?xùn)|河西城鄉(xiāng)居民氣質(zhì)類(lèi)型的調(diào)查研究
第二節(jié) 甘肅省域河西河?xùn)|城鄉(xiāng)居民人際信任研究
第三節(jié) 甘肅省域河西河?xùn)|城鄉(xiāng)居民自我和諧研究
第四節(jié) 甘肅省域城鄉(xiāng)居民自我和諧與心理健康水平關(guān)系研究
第五節(jié) 甘肅省域河西河?xùn)|城鄉(xiāng)居民生活事件調(diào)查研究
第六節(jié) 甘肅省域河西河?xùn)|城鄉(xiāng)居民攻擊性調(diào)查分析
第五章甘肅省域城鄉(xiāng)居民社會(huì)態(tài)度與社會(huì)認(rèn)同調(diào)查研究
第一節(jié) 甘肅省域河西河?xùn)|城鄉(xiāng)居民社會(huì)態(tài)度調(diào)查比較分析
第二節(jié) 甘肅省域農(nóng)民工社會(huì)認(rèn)同研究
第六章中國(guó)居民人格心理差異的省際比較研究
第一節(jié) 蒙隴居民人際信任狀況比較及影響因素研究
第二節(jié) 蒙隴居民自我和諧狀況比較及影響因素研究
第三節(jié) 蒙隴居民自我和諧與人格特質(zhì)的關(guān)系研究
第四節(jié) 湘隴高校學(xué)生攻擊性的省域跨文化研究
第五節(jié) 湘隴高校學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型省域跨文化比較研究
第七章中國(guó)縣域文化與居民性格研究路徑的初步探索
第一節(jié) 文化與人格的民族心理學(xué)與心理人類(lèi)學(xué)研究
第二節(jié) 中國(guó)區(qū)域跨心理學(xué)視野的甘肅行政地理文化心理區(qū)域
第三節(jié) 甘肅縣域文化與居民人格的區(qū)域文化心理學(xué)研究思路
第四節(jié) 縣域文化與居民人格的區(qū)域跨文化心理學(xué)案例解析
第八章刻板印象理論與市際省際相互刻板印象研究
第一節(jié) 中國(guó)心理學(xué)刻板印象研究的回顧與反思
第二節(jié) 區(qū)域刻板印象的研究方法及其進(jìn)展
第三節(jié) 中國(guó)區(qū)域性格刻板印象跨文化研究路徑分析
第四節(jié) 中國(guó)省域居民性格氣質(zhì)刻板印象網(wǎng)絡(luò)資料分析
第五節(jié) 甘肅省域居民自我刻板印象的實(shí)證研究
第六節(jié) 中國(guó)區(qū)域刻板印象的啟動(dòng)激活實(shí)驗(yàn)研究
第七節(jié) 省域相互刻板印象量表的編制與激活方式實(shí)證研究
第九章老鄉(xiāng)觀念與認(rèn)同效應(yīng)的區(qū)域跨文化心理學(xué)研究
第十章老鄉(xiāng)觀念認(rèn)同效應(yīng)的心理學(xué)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究
第十一章中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)視野的自我研究整合探索
第十二章中國(guó)區(qū)域跨文化心理學(xué)研究與和諧社會(huì)建設(shè)
參考文獻(xiàn)
后記