中國高等教育研究新進(jìn)展2010（最新版）

　　《中國教育研究新進(jìn)展系列叢書：中國高等教育研究新進(jìn)展2010（最新版）》仍秉持既定的原則，即梳理和研究高等教育研究領(lǐng)域的年度發(fā)展情況，力求客觀地再現(xiàn)研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究結(jié)論及其持論的依據(jù)，揭示研究達(dá)成的共識和取得的進(jìn)展，并審視其后續(xù)研究的態(tài)勢。各章主題的選擇、框架的安排以及每章前的較短概括，也許多少會反映出編者的見解，但編者對纂輯的研究成果和內(nèi)容不作進(jìn)一步的分析和闡釋，以便于讀者能夠直接看到各位研究者的見解，了解某一問題或領(lǐng)域研究的重點、范圍、進(jìn)展程度等，從而比較全面地了解2010年中國高等教育研究的基本情形，準(zhǔn)確地把握高等教育研究的一些趨向，以及這些趨向所反映的當(dāng)前高等教育改革與發(fā)展的走向。至于那些目前研究者剛涉及的問題或者研究還不夠深入以致未能在《中國教育研究新進(jìn)展系列叢書：中國高等教育研究新進(jìn)展2010（最新版）》中有所反映的一些內(nèi)容，會在后續(xù)研究中逐一給予關(guān)注。編者相信只要將纂輯工作持續(xù)下去，會對更加全面和深入地把握和反映中國高等教育研究的進(jìn)展有所幫助?！吨袊逃芯啃逻M(jìn)展系列叢書：中國高等教育研究新進(jìn)展2010（最新版）》的定位仍然是一本工具書，希望能夠為高等教育研究者和實踐工作者所用。為此編者每個研究專題后附有文獻(xiàn)索引，以便于讀者使用和參閱。每一觀點的引用，也都以夾注的形式，標(biāo)明作者、雜志或?qū)Ｖ某霭鏁r間。

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