初中化學怎樣學（第3版）

第一單元　走進化學世界
課題1　物質(zhì)的變化和性質(zhì)
一、怎樣利用比較法區(qū)別物質(zhì)的物理變化與化學變化
二、怎樣區(qū)別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)
三、怎樣理解“物質(zhì)的性質(zhì)”與“物質(zhì)的變化”之間的區(qū)別與聯(lián)系
課題2　化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科
四、怎樣對實驗現(xiàn)象進行合理分析
五、怎樣準確觀察并描述實驗現(xiàn)象
課題3　走進化學實驗室
六、怎樣正確掌握實驗的基本操作
第一單元測試題
第二單元　我們周圍的空氣
課題1　空氣
一、怎樣計算空氣的組成
二、怎樣通過實驗測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
三、怎樣減少空氣污染
課題2　氧氣
四、怎樣觀察“物質(zhì)燃燒”實驗的特征現(xiàn)象
五、怎樣區(qū)別燃燒中的“發(fā)光”與“火焰”、“霧”與“煙”
六、怎樣區(qū)別化合反應和氧化反應
課題3　制取氧氣
七、怎樣分析實驗室制取氧氣的有關(guān)問題
八、怎樣理解催化劑的催化作用
第二單元測試題
第三單元　自然界的水
課題1　水的組成
一、怎樣通過水的分解反應理解化學反應的實質(zhì)
二、怎樣區(qū)分純凈物和混合物
三、怎樣通過看圖解答有關(guān)化學題
課題2　分子和原子
四、怎樣運用分子的觀點區(qū)別物理變化和化學變化
五、怎樣運用分子的觀點區(qū)別混合物與純凈物
六、怎樣理解原子與分子的關(guān)系
課題3　水的凈化
七、怎樣理解水凈化的各種方法
八、怎樣提高過濾實驗的成功率
課題4　愛護水資源
九、怎樣理解造成水污染的各種原因
十、怎樣解答水電解的綜合性試題拓展性課題最輕的氣體
十一、怎樣認識氫氣的可燃性
第三單元測試題
第四單元　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
課題1　原子的構(gòu)成
一、怎樣正確認識原子
二、怎樣理解原子結(jié)構(gòu)中3種微粒問的關(guān)系
三、怎樣理解原子是物質(zhì)進行化學變化的最小微粒
四、怎樣運用原子、分子等概念解釋某些現(xiàn)象
五、怎樣計算相對原子質(zhì)量（原子量）
六、相對原子質(zhì)量與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
課題2 元素
七、怎樣正確理解元素的概念
八、怎樣運用比較法理解物質(zhì)、元素、分子、原子等概念的區(qū)別及聯(lián)系
九、怎樣理解元素符號的含義
十、怎樣利用比較法掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別及聯(lián)系
十一、怎樣進行元素的簡單分類
十二、怎樣根據(jù)元素周期表確定元素的性質(zhì)
課題3 離子
十三、怎樣正確理解原子結(jié)構(gòu)示意圖
十四、怎樣根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷元素的性質(zhì)
十五、怎樣根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖確定微粒類型
十六、怎樣理解原子與離子的關(guān)系
課題4 化學式與化合價
十七、怎樣正確理解化學式所表達的意義
十八、怎樣進行化學式的式量計算
十九、怎樣運用逆推法確定化學式
二十、怎樣運用歸一法確定元素質(zhì)量分數(shù)
二十一、怎樣根據(jù)物質(zhì)的組成推斷化學式
二十二、怎樣運用代數(shù)表達式表示化合價
二十三、怎樣理解化學式是確定化合價的先決條件
二十四、怎樣利用化合價確定分子式
第四單元測試題
第五單元 化學方程式
課題1 質(zhì)量守恒定律
一、怎樣正確理解質(zhì)量守恒定律
二、怎樣通過對數(shù)據(jù)的分析理解質(zhì)量守恒定律
三、怎樣運用質(zhì)量守恒定律的兩個不同層面解決一些具體問題
課題2 化學方程式
四、怎樣正確理解化學方程式所表達的意義
五、怎樣正確書寫化學方程式
六、怎樣運用最小公倍數(shù)法配平化學方程式
七、怎樣運用奇數(shù)配偶法配平化學方程式
八、怎樣利用信息加工原理書寫化學方程式
課題3 根據(jù)化學方程式的計算
九、怎樣根據(jù)化學方程式進行計算
十、怎樣進行有關(guān)雜質(zhì)問題的計算
十一、怎樣進行有關(guān)過量問題的計算
十二、怎樣進行多步反應問題的計算
十三、怎樣利用化學方程式確定化學式
第五單元測試題
第六單元 碳和碳的化合物
課題1 金剛石、石墨和C印
一、怎樣正確理解石墨與金剛石的結(jié)構(gòu)差別
拓展性課題有關(guān)單質(zhì)碳的性質(zhì)討論
二、怎樣掌握單質(zhì)碳的化學性質(zhì)
三、怎樣運用類比的方法解答有關(guān)碳的性質(zhì)的實驗綜合題
四、怎樣利用差量法解答有關(guān)碳的綜合計算題
課題2 二氧化碳制取的研究
五、怎樣比較氣體發(fā)生裝置和正確操作順序
六、怎樣理解實驗室制二氧化碳最適宜的方法
課題3 二氧化碳和一氧化碳
七、怎樣運用比較法學習CO和C02的性質(zhì)
八、怎樣分析CO和CO2等混合氣體的綜合實驗問題
第六單元測試題
第七單元 燃料及其利用
第八單元 金屬和金屬材料
第九單元　溶液
第十單元 酸和堿
第十一單元 鹽 化肥
第十二單元 化學與生活
第十三單元 化學計算問題的討論
第十四單元 初中化學實驗問題分析
參考答案