湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展三十年1978-2008（套裝上下卷）

定　價(jià)：￥170.00

作　者：	湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究組編
出版社：	湖南教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育與考試中小學(xué)教育

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787535557902	出版時(shí)間：	2008-11-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　湖南是中國(guó)中部地區(qū)以農(nóng)業(yè)人口為主的中等發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)大省，在中國(guó)內(nèi)陸省份具有一定的代表性，研究湖南近30年教育改革與發(fā)展的走向，對(duì)于了解中國(guó)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展具有普遍意義?！逗匣A(chǔ)教育改革與發(fā)展三十年1978-2008（套裝上下卷）》是朱俊杰博士主持的《湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展三十年》的研究成果，本研究對(duì)湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展30年的實(shí)踐進(jìn)行了認(rèn)真地回顧，系統(tǒng)地梳理，深入地研究和探討，對(duì)湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展30年的歷程作出了四個(gè)階段的劃分，對(duì)30年的成就作出了8個(gè)方面的概括，并在此基礎(chǔ)上，歸納了湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的8條基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于總結(jié)湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展富有啟示作用?！逗匣A(chǔ)教育改革與發(fā)展三十年1978-2008（套裝上下卷）》還在認(rèn)真分析湖南省情和把握新時(shí)期教育發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，指出了基礎(chǔ)教育中面臨的重大轉(zhuǎn)變以及在建設(shè)教育強(qiáng)省中的作用，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，特別是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、實(shí)施公平教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實(shí)施素質(zhì)教育以及為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育，推進(jìn)教育創(chuàng)新，為建設(shè)教育強(qiáng)省夯實(shí)基礎(chǔ)，提出了前瞻性的建議，將對(duì)今后教育工作有很好的啟示作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展三十年1978-2008（套裝上下卷）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

概述湖南基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的歷史必然
一、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的宏觀背景
現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好社會(huì)環(huán)境
經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供財(cái)力支持和人才需求
國(guó)家發(fā)展教育的整體部署明確了地方教育的目標(biāo)和任務(wù)
日益增長(zhǎng)的教育需求是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的直接推動(dòng)力
湖湘文化重教傳統(tǒng)是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要基礎(chǔ)
二、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程
調(diào)整整頓和準(zhǔn)備發(fā)展階段
全面改革和低重心發(fā)展階段
深化改革和迅速發(fā)展階段
改革創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展階段
三、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的巨大成就
構(gòu)建了與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育辦學(xué)體系
提高了基礎(chǔ)教育的普及程度
進(jìn)行了實(shí)施全面素質(zhì)教育的成功探索
探索了基礎(chǔ)教育為農(nóng)服務(wù)的新路子
建設(shè)了適應(yīng)需要的師資隊(duì)伍
完善了基礎(chǔ)教育體制
完善了基礎(chǔ)教育法制體系
開拓了具有湖南特色的基礎(chǔ)教育發(fā)展道路
四、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)
黨政重教，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的根本保證
全民興教，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的社會(huì)保障
師資強(qiáng)教，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的人力支撐
依法治教，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的法律保障
遵循規(guī)律，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的客觀要求
分類指導(dǎo)，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的基本策略
典型推動(dòng)，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的有效方法
繼承創(chuàng)新，是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的不竭動(dòng)力
五、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的歷史使命
基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
基礎(chǔ)教育必須從重點(diǎn)發(fā)展向均衡發(fā)展轉(zhuǎn)變
基礎(chǔ)教育必須從注重規(guī)模速度向重視質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變
基礎(chǔ)教育必須從培養(yǎng)知識(shí)型人才向素質(zhì)型人才轉(zhuǎn)變
基礎(chǔ)教育必須由傳統(tǒng)性繼承向時(shí)代性創(chuàng)新轉(zhuǎn)變
適應(yīng)時(shí)代要求，辦人民滿意的教育
第一章重大轉(zhuǎn)變：基礎(chǔ)教育調(diào)整整頓
一、端正教育指導(dǎo)思想，確立以教學(xué)為中心
解放思想，實(shí)事求是
肅清極“左”思想影響
確立以教學(xué)為中心
二、恢復(fù)規(guī)章制度，建立正常秩序
恢復(fù)統(tǒng)一高考制度
恢復(fù)重點(diǎn)中小學(xué)建制
恢復(fù)學(xué)校思想政治教育好傳統(tǒng)
恢復(fù)學(xué)校黨組織的正常工作
恢復(fù)教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)
恢復(fù)教師培訓(xùn)工作
重新建立學(xué)校正常秩序
三、調(diào)整整頓的部署及實(shí)施
……
第二章教育奠基：普及初等教育
第三章歷史豐碑：普及九年義務(wù)教育
第四章滿足需求：積極發(fā)展普通高中教育
第五章關(guān)注未來(lái)：積極發(fā)展學(xué)前教育
第六章培育新人：實(shí)施全面素質(zhì)教育
第七章立德樹人：加強(qiáng)德育整體建設(shè)
第八章注重創(chuàng)新：實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程改革
第九章促進(jìn)跨越：加強(qiáng)教育信息化建設(shè)
第十章文明根基：加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作
第十一章為農(nóng)服務(wù)：推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革
第十二章民族團(tuán)結(jié)：教育援藏?fù)u疆
第十三章教育大計(jì)：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
第十四章體制轉(zhuǎn)變：推進(jìn)基礎(chǔ)教育體制改革
第十五章法制保障：加強(qiáng)地方教育法制建設(shè)
第十六章時(shí)代呼喚：建設(shè)教育強(qiáng)省中的基礎(chǔ)教育
后記