高職院校兼職教師有效管理的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	王振洪著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040337686	出版時(shí)間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	318	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高職院校兼職教師有效管理的理論與實(shí)踐》是國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2009年度教育學(xué)一般課題“高職院校兼職教師有效管理的實(shí)踐與研究”（BJA090059）的研究成果。本書從高職院校兼職教師有效管理的角色、結(jié)構(gòu)、功能、素質(zhì)、作用、管理等層面進(jìn)行了深入而有開拓性的研究，對探尋高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的實(shí)踐路徑具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。本書共有七章，圍繞高職院校兼職教師有效管理的組織行為學(xué)分析、管理的問題與原因分析、管理的國際比較、政府支持與激勵(lì)、學(xué)校的管理創(chuàng)新、專兼職教師互動(dòng)合作等進(jìn)行了全面、多角度的闡述。本書可作為廣大高職院校管理者的辦學(xué)參考，也可供研究高職教育的專業(yè)人員使用。

作者簡介

　　王振洪，男，1966年出生，浙江武義人。研究員、浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、北京師范大學(xué)在讀博士，聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事、中國高職教育研究會(huì)常務(wù)理事、中國產(chǎn)學(xué)研學(xué)會(huì)常務(wù)理事、浙江省離職教育研究會(huì)副會(huì)長、浙江省高等教育學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)常務(wù)理事，浙江省新世紀(jì)151人才工程第二層次培養(yǎng)人選、金華市宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”人才。現(xiàn)任金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、黨委副書記。出版《中國高等師范教育改革與發(fā)展》《高校校園文化要素研究》等專著2部，主持國家級、省部級課題6項(xiàng)，曾獲第四屆全國教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、金華市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等，在《教育研究》《中國高等教育》《中國高教研究》《高等教育研究》《教育發(fā)展研究》《光明日報(bào)》《中國教育報(bào)》等刊物發(fā)表論文50余篇，多篇文章被《新華文摘》和人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。

圖書目錄

第一章
緒論
第一節(jié) 工學(xué)結(jié)合對高職師資的特殊要求
第二節(jié) 兼職教師有效管理研究的價(jià)值與意義
第三節(jié) 國內(nèi)外高職院校兼職教師研究綜述
第二章
高職院校兼職教師有效管理的組織行為學(xué)分析
第一節(jié) 兼職教師組織的概念
第二節(jié) 高職院校兼職教師組織理論回顧
第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)高職院校兼職教師有效管理的路徑
第三章
離職院校兼職教師管理的問題及其原因分析
第一節(jié) 兼職教師的聘任與培養(yǎng)現(xiàn)狀
第二節(jié) 兼職教師管理面臨的問題及原因
第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)有效管理需要突破的瓶頸
第四章
高職院校兼職教師管理的國際比較
第一節(jié) 發(fā)達(dá)國家高職院校兼職教師發(fā)展概述
第二節(jié) 發(fā)達(dá)國家高職教育兼職教師管理經(jīng)驗(yàn)及存在的問題
第三節(jié) 國外經(jīng)驗(yàn)對我國高職院校兼職教師管理的啟示
第五章
兼職教師有效管理策略之——政府支持與激勵(lì)
第一節(jié) 兼職教師法律與政策演變
第二節(jié) 政府全面支持兼職教師的聘用
第三節(jié) 地方政府推動(dòng)兼職教師的職業(yè)發(fā)展
第六章
兼職教師有效管理策略之二——學(xué)校的管理創(chuàng)新
第一節(jié) 完善兼職教師的聘任與培養(yǎng)
第二節(jié) 構(gòu)建兼職教師的支持服務(wù)系統(tǒng)
第三節(jié) 強(qiáng)化兼職教師的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
第四節(jié) 優(yōu)化兼職教師管理的保障機(jī)制
第五節(jié) 加強(qiáng)兼職教師的分類管理
第七章
兼職教師有效管理策略之三——專兼職教師互動(dòng)合作
第一節(jié) 專兼職教師互動(dòng)合作的理論思考
第二節(jié) 打造專兼職教師互動(dòng)合作的平臺(tái)
第三節(jié) 拓寬專兼職教師互動(dòng)合作的領(lǐng)域
第四節(jié) 建設(shè)專兼職教師互動(dòng)合作的團(tuán)隊(duì)
附錄
附錄一國外相關(guān)政策文件或制度
附錄二金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)兼職教師管理的規(guī)章制度
附錄三高職院校兼職教師調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記