學(xué)做教師解讀教學(xué)：文體視角的中學(xué)語(yǔ)文主張

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	王友著
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787544431156	出版時(shí)間：	1900-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	120	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“解讀文本”是語(yǔ)文教師的基本功。《學(xué)做教師解讀教學(xué)》立足語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐，細(xì)分課堂教學(xué)的諸要素，從“詩(shī)歌教學(xué)”、“小說(shuō)教學(xué)”、“散文教學(xué)”、“文言文教學(xué)”、“寫作教學(xué)”、“高考專題”等專題入手，引導(dǎo)語(yǔ)文教師走上一條“從新手到專家”的專業(yè)成長(zhǎng)之路。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)做教師解讀教學(xué)：文體視角的中學(xué)語(yǔ)文主張》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章  學(xué)做教師
1.品讀于漪學(xué)做教師
2.解讀“經(jīng)驗(yàn)”主動(dòng)成長(zhǎng)
3.解讀“建議”學(xué)會(huì)反思
4.解讀學(xué)生因材施教
5.科學(xué)預(yù)設(shè)智慧教學(xué)
天凈沙·松花湖游泳
第二章  解讀詩(shī)歌教學(xué)
1.感知意象
2.入出意境
3.品味情感
4.知人論世
第三章  解讀小說(shuō)教學(xué)
1.把握要素
2.涵詠細(xì)節(jié)
3.解味紅樓
4.認(rèn)識(shí)根源
5.教學(xué)路徑
冬游松花湖
第四章  解讀散文教學(xué)
1.抓住文眼
2.品味情感
3.感受意境
4.明確意圖
歲末雪日夏陽(yáng)獨(dú)步
第五章  解讀文言文教學(xué)
1.山水游記
2.詞話評(píng)說(shuō)
3.史傳文學(xué)
4.儒家經(jīng)典
西湖泛舟偶感
第六章  解讀寫作教學(xué)
1.學(xué)會(huì)觀察
2.抒寫真情
3.注意結(jié)構(gòu)
4.錘煉語(yǔ)言
夏虹樓賦詩(shī)贈(zèng)高三學(xué)子
第七章  解讀高考考題
1.關(guān)注考試導(dǎo)向
2.研究考題導(dǎo)向
3.解讀考點(diǎn)導(dǎo)向
4.分享閱卷體悟
浦陽(yáng)閣抒懷
結(jié)語(yǔ)  帶著彩虹上路
在路上
主要參考文獻(xiàn)