成為智慧的學校心理教育者

定　價：￥36.00

作　者：	梅潔著
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787544435680	出版時間：	2011-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	260	字數(shù)：

內容簡介

　　學校心理教育者需要什么樣的教育智慧？如何成為一名智慧的心理教育者？怎樣突破傳統(tǒng)的思維誤區(qū)，升華自己的教育智慧？《成為智慧的學校心理教育者》基于一線實踐，展現(xiàn)了智慧的心理教育者需要培養(yǎng)的教育素養(yǎng)，需要掌握的教育策略，需要開發(fā)的心理潛能，需要突破的思維誤區(qū)，需要把握的教育新趨勢。以嶄新的思維視角、經典的智慧故事、實用的操作策略、質樸的語言，敘述分享了助人自助的實踐體驗。

作者簡介

　　梅潔，上海市第二期名師后備培養(yǎng)徐崇文教育心理基地學員，梅潔，女，1967年8月生，華東師范大學教育碩士專業(yè)畢業(yè)，中學高級教師，國家二級心理咨詢師?，F(xiàn)為上海市盧灣區(qū)高級中學副校長、華東師范大學心理專業(yè)免費師范生兼職導師。曾獲上海市園丁獎，被評為上海市第三屆學校心理健康教育“先進個人”，獲得盧灣區(qū)第七屆、第六屆學科帶頭人以及盧灣區(qū)第二屆、第三屆青年學科帶頭人稱號。參加國家級和市區(qū)級課題研究10余項，在《上海教育》、《基礎教育》、《心理輔導》、《大眾心理學》、《中小學心理健康教育》等國家公開學術期刊發(fā)表論文30余篇。

圖書目錄

第一章追尋學校心理教育的智慧
呼喚智慧：學校心理教育需要提升教育智慧
認識智慧：學校心理教育的智慧從哪里來?
走向成功：培養(yǎng)提升智慧的心理品質
第二章擁有智慧的學校心理教育者素養(yǎng)
助人自助：把握學校心理教育的真諦
學會傾聽：做一個會聽的學校心理教育者
學會對話：把握學校心理教育中的對話策略
學會欣賞：讓欣賞成為照亮學生心靈的陽光
學會洞察：把握非語言溝通的藝術
第三章掌握智慧的學校心理教育策略
新生話適應：捕捉新生適應的五大教育契機
決勝考場：超越考場中的“相悖意象”
化解壓力：戰(zhàn)勝心理的“多普勒效應”
走近E時代：成為網(wǎng)絡時代的優(yōu)秀輔導員
危機心理輔導：有效應對心理危機
第四章開發(fā)學生心理的發(fā)展?jié)撃?br />培養(yǎng)積極心態(tài)：我的快樂我作主
養(yǎng)成一生好習慣：習慣決定命運
學會把握機遇：給自己創(chuàng)造機會
學會積極思維：思路決定出路
鎖定人生目標：讓青春充滿夢想
第五章把握學校心理教育新思維
健康新概念：關注每一位學生心靈的健康成長
構建和諧課堂：讓心理教育理念走進每一堂課
社團活動指導：在活動中成長在探索中發(fā)展
特色探索：走與學校發(fā)展特色相整合之路
關注教師：促進教師心理健康
第六章走進心理教育的活動設計
適應教育：向你推銷特別的我
時間管理：精心制作你的時間餡餅
溝通輔導：做一個善于溝通的人
邁向成功：不經歷風雨怎么能見彩虹
生涯輔導：我的未來不是夢
第七章解讀心理教育的學校案例
異性交往輔導：青春交響曲
集體交往輔導：互動雙贏
網(wǎng)絡交往輔導：網(wǎng)上的世界真精彩
青春期心理輔導：讓青春生命飛揚
個案分析：找回迷失的自我