新編高中生物競(jìng)賽培訓(xùn)教材

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	宋建陵主編
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	生物

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ISBN：	9787308097604	出版時(shí)間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	620	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《新編高中生物競(jìng)賽培訓(xùn)教材》配合高中物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)容編寫(xiě)，按照內(nèi)容分塊剖析，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作的能力。

作者簡(jiǎn)介

　　在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，方淳老師總結(jié)出了“實(shí)驗(yàn)——理論——實(shí)驗(yàn)”的培養(yǎng)模式，取得了十分突出的教學(xué)效果。2003年，他輔導(dǎo)的孟琳燕同學(xué)以全國(guó)第一的成績(jī)?nèi)脒x由4人組成的國(guó)家中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克代表隊(duì)，參加在白俄羅斯舉行的第14屆國(guó)際生物奧林匹克競(jìng)賽，并獲金牌，實(shí)現(xiàn)了浙江省生物學(xué)奧賽金牌零的突破，為祖國(guó)為學(xué)校贏得榮譽(yù)。2006年，他輔導(dǎo)的學(xué)生林濟(jì)民、徐志超在全國(guó)生物學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，其中林濟(jì)民同學(xué)入選國(guó)家隊(duì)，并于2007年在國(guó)際生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中為我國(guó)再次贏得金牌。1999年以來(lái)，方淳老師輔導(dǎo)學(xué)生參加杭州市、浙江省和全國(guó)的中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽，獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)。從1999年到2006年，學(xué)校的生物學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體成績(jī)有五年位居杭州地區(qū)第一，2002年和2006年兩次居全省第一，2004年居浙江省第二，2001年居浙江省第三。他所輔導(dǎo)的學(xué)生共計(jì)獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的有186人，其中全國(guó)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)21人、二等獎(jiǎng)43人、三等獎(jiǎng)25人。其中有近二十位學(xué)生由于生物學(xué)競(jìng)賽的出色成績(jī)分別被保送到北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等全國(guó)一流的重點(diǎn)大學(xué)生命科學(xué)院就讀。近年來(lái)，方淳老師多次在全省乃至全國(guó)生物教學(xué)研討會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)，他的輔導(dǎo)方法已經(jīng)被全省許多學(xué)校作為有效的培養(yǎng)學(xué)生的模式而推行，為杭州市和浙江省生物學(xué)教育作出了杰出的貢獻(xiàn)。他所取得的成績(jī)，得到省內(nèi)同行的稱(chēng)贊，也得到了省奧賽委的表彰，他也因此三次得到“談家楨生命科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金基金會(huì)”的獎(jiǎng)勵(lì)。他還先后被評(píng)為浙江省教壇新秀、杭州市青年英才、杭州市職業(yè)道德十佳標(biāo)兵、杭州市十佳教師（享受杭州市勞模待遇），并獲得了杭州市“五四”青年獎(jiǎng)?wù)隆?/div>

圖書(shū)目錄

第1講細(xì)胞化合物
　一、考情動(dòng)態(tài)
　?。ㄒ唬┛季V要求
　?。ǘ┛记轭A(yù)測(cè)
　二、知識(shí)歸納
　　（一）水
　?。ǘo(wú)機(jī)鹽
　?。ㄈ┨穷?lèi)
　?。ㄋ模┲|(zhì)
　　（五）蛋白質(zhì)
　?。┟割?lèi)
　?。ㄆ撸┖怂?br />　三、真題解析
　四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
　?。ㄒ唬┗A(chǔ)題
　?。ǘ┚C合題
第2講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能
　一、考情動(dòng)態(tài)
　?。ㄒ唬┛季V要求
　?。ǘ┛记轭A(yù)測(cè)
　二、知識(shí)歸納
　　（一）細(xì)胞膜
　?。ǘ┘?xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)
　　（三）線粒體
　?。ㄋ模┵|(zhì)體
　　（五）核糖體、過(guò)氧化物酶體
　?。┘?xì)胞核
　?。ㄆ撸┘?xì)胞壁
　?。ò耍┘?xì)胞骨架系統(tǒng)
　三、真題解析
　四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
　?。ㄒ唬┗A(chǔ)題
　?。ǘ┚C合題
第3講細(xì)胞的代謝
　一、考情動(dòng)態(tài)
　　（一）考綱要求
　?。ǘ┛记轭A(yù)測(cè)
　二、知識(shí)歸納
　?。ㄒ唬┨堑拇x
　?。ǘ┲|(zhì)代謝
　?。ㄈ┑鞍踪|(zhì)代謝
　?。ㄋ模┰思?xì)胞代謝
　三、真題解析
　四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
　　（一）基礎(chǔ)題
　?。ǘ┚C合題
第4講細(xì)胞的增殖
　一、考情動(dòng)態(tài)
　?。ㄒ唬┛季V要求
　?。ǘ┛记轭A(yù)測(cè)
　二、知識(shí)歸納
　?。ㄒ唬┘?xì)胞分裂
　　（二）減數(shù)分裂
　?。ㄈ┘?xì)胞的分化和衰老、癌變
　　（四）細(xì)胞的全能性與細(xì)胞工程
　三、真題解析
　四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
　　（一）基礎(chǔ)題
　?。ǘ┚C合題
第5講植物的形態(tài)與解剖
　一、考情動(dòng)態(tài)
　　（一）考綱要求
　?。ǘ┛记轭A(yù)測(cè)
　二、知識(shí)歸納
　?。ㄒ唬┲参锝M織
　?。ǘ┓N子和幼苗
　　（三）種子植物的營(yíng)養(yǎng)器官
　?。ㄋ模┓N子植物的繁殖器官
　三、真題解析
　四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
　……
第6講植物生理
第7講植物生長(zhǎng)與調(diào)節(jié)
第8講植物系統(tǒng)分類(lèi)
第9講動(dòng)物形態(tài)解剖與分類(lèi)
第10講人體及動(dòng)物生理
第11講動(dòng)物的行為
第12講遺傳的分子基礎(chǔ)
第13講遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用
第14講變異與生物進(jìn)化
第15講生態(tài)因素
第16講種群與群落
第17講生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境問(wèn)題
參考答案