組織行為學(xué)（第4版）

定　價(jià)：￥34.00

作　者：	張德主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校管理類專業(yè)主要課程教材
標(biāo)　簽：	工商管理

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ISBN：	9787040331219	出版時(shí)間：	1999-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	393	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：組織行為學(xué)（第4版）》是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃重點(diǎn)教材（組織行為學(xué)）的第四版。本書(shū)力求突出中國(guó)特色，改變以往同類教材多為對(duì)國(guó)外教材譯介的現(xiàn)象，融入中國(guó)特有的管理思想和管理實(shí)踐，以求對(duì)提高中國(guó)企業(yè)和其他組織的管理水平有所助益。本書(shū)共11章，分別從個(gè)體心理與個(gè)體行為、個(gè)體與組織的心理聯(lián)系、群體心理與群體行為、非正式組織及其行為、群體動(dòng)力與激勵(lì)理論、組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)、組織文化與組織行為、領(lǐng)導(dǎo)者與組織行為、組織變革與行為有效性、組織行為學(xué)的新進(jìn)展等角度，論述了心理與行為、組織與行為的內(nèi)在聯(lián)系及相應(yīng)規(guī)律，還論述了與組織行為有效性相關(guān)的信息溝通、組織變革和組織發(fā)展等問(wèn)題，并將組織價(jià)值觀、組織風(fēng)氣等文化因素引入對(duì)組織行為的分析。本書(shū)在每章后附有復(fù)習(xí)題、思考題，并編寫(xiě)了相關(guān)的案例（第1章除外）。《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：組織行為學(xué)（第4版）》可作為高等學(xué)校管理類專業(yè)的教科書(shū)，也可供其他專業(yè)的學(xué)生選用和供社會(huì)讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《組織行為學(xué)（第4版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 組織與組織行為
第二節(jié) 組織行為學(xué)的發(fā)展階段
第三節(jié) 組織行為學(xué)的研究方法
復(fù)習(xí)題
思考題
第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為
第一節(jié) 關(guān)于人的理論
第二節(jié) 需要、動(dòng)機(jī)與行為
第三節(jié) 價(jià)值觀與行為
第四節(jié) 知覺(jué)與行為
第五節(jié) 態(tài)度與行為
第六節(jié) 人格與行為
第七節(jié) 能力與行為
第八節(jié) 意志與行為
第九節(jié) 興趣與行為
第十節(jié) 情感與行為
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例2-1 盧作孚和他的事業(yè)
案例2-2 企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷
第三章個(gè)體與組織的心理聯(lián)系
第一節(jié) 組織承諾的概念和結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 心理契約和組織認(rèn)同
第三節(jié) 組織承諾的形成機(jī)制
第四節(jié) 組織承諾對(duì)個(gè)體行為的影響
第五節(jié) 組織承諾在管理實(shí)踐中的應(yīng)用
第六節(jié) 心理聯(lián)系的變化趨勢(shì)
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例陳某的工作經(jīng)歷
第四章群體心理與群體行為
第一節(jié) 群體的概念
第二節(jié) 群體發(fā)展的階段
第三節(jié) 群體的特征
第四節(jié) 群體內(nèi)行為
第五節(jié) 沖突及應(yīng)對(duì)策略
第六節(jié) 團(tuán)隊(duì)管理
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例微軟的團(tuán)隊(duì)精神
第五章非正式組織及其行為
第一節(jié) 非正式組織
第二節(jié) 非正式溝通
第三節(jié) 非正式組織的利弊與
管理
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例5-1防止小道消息傳播的圓桌
會(huì)議
案例5-2辦公室里來(lái)的年輕人——非正式群體規(guī)范對(duì)正式組織績(jī)效的影響
第六章群體動(dòng)力與激勵(lì)理論
第一節(jié) 盧因的群體動(dòng)力論
第二節(jié) 赫茲伯格的雙因素理論
第三節(jié) 弗隆的期望理論
第四節(jié) 亞當(dāng)斯的公平理論
第五節(jié) 斯金納的強(qiáng)化理論
第六節(jié) 麥克利蘭的需要理論
第七節(jié) 波特和勞勒的激勵(lì)模式
第八節(jié) 激勵(lì)的一般原則和方法
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例“悟空”要走，怎么辦?
第七章組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)
第一節(jié) 組織的基本概念
第二節(jié) 組織設(shè)計(jì)的任務(wù)
第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)的類型
第四節(jié) 組織設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)原則
第五節(jié) 組織設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)原則
第六節(jié) 組織設(shè)計(jì)的權(quán)變理論
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例“中國(guó)制造”天花板
第八章組織文化與組織行為
第一節(jié) 組織文化的內(nèi)涵
第二節(jié) 組織文化的作用
第三節(jié) 組織文化的影響因素
第四節(jié) 組織文化與員工需要層次
第五節(jié) 理想追求與組織人力資源的動(dòng)力開(kāi)發(fā)
第六節(jié) 群體價(jià)值觀與組織凝聚力
第七節(jié) 組織道德與組織公共關(guān)系
第八節(jié) 組織風(fēng)氣與員工行為管理
第九節(jié) 組織物質(zhì)環(huán)境與員工行為教育
第十節(jié) 組織文化建設(shè)的步驟
第十一節(jié) 組織文化建設(shè)的心理機(jī)制
第十二節(jié) 組織文化與組織競(jìng)爭(zhēng)力
第十三節(jié) 文化資本
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例松下公司這樣培養(yǎng)商業(yè)人才
第九章領(lǐng)導(dǎo)者與組織行為
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)特性理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)行為理論
第四節(jié) 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論
第五節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論的新發(fā)展
第六節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者與組織文化
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例Z董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式為什么
不受歡迎
第十章組織變革與行為有效性
第一節(jié) 有效的信息溝通
第二節(jié) 對(duì)組織變革的有效管理
第三節(jié) 組織發(fā)展
第四節(jié) 跨文化管理
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例10-1 阿維安卡52航班
案例10-2 規(guī)范化管理面臨挑戰(zhàn)
第十一章組織行為學(xué)的新進(jìn)展
第一節(jié) 組織行為學(xué)的理論視角
第二節(jié) 工作壓力
第三節(jié) 主觀聿福感
第四節(jié) 組織公民行為
第五節(jié) 工作一家庭沖突
第六節(jié) 組織行為學(xué)發(fā)展的新視角
復(fù)習(xí)題
思考題
案例討論
案例王莫的工作壓力
參考文獻(xiàn)