中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報告（2011）

第一章 綜述
一、學(xué)位與研究生教育年度概況
（一）發(fā)展背景
（二）主要成績
（三）不足之處
二、學(xué)位與研究生教育年度重點和特色
第二章 學(xué)位工作
一、學(xué)位授權(quán)
（一）學(xué)術(shù)型學(xué)位
（二）專業(yè)學(xué)位
二、學(xué)位授予
（一）學(xué)位授予規(guī)模
（二）學(xué)位授予結(jié)構(gòu)
第三章 研究生培養(yǎng)
一、研究生招生
（一）規(guī)模和結(jié)構(gòu)
（二）區(qū)域分布
二、在校研究生
（一）規(guī)模和結(jié)構(gòu)
（二）區(qū)域分布
三、外國留學(xué)生
（一）招生情況
（二）培養(yǎng)情況
四、研究生導(dǎo)師
（一）規(guī)模和結(jié)構(gòu)
（二）區(qū)域分布
（三）生師比情況
第四章 研究生質(zhì)量
一、基本制度
（一）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
（二）過程管理
二、保障體系
（一）政府部門的質(zhì)量保證措施
（二）培養(yǎng)單位的質(zhì)量保證機制
三、質(zhì)量水平
（一）研究生院培養(yǎng)
（二）科研活動
（三）就業(yè)狀況
第五章 政策發(fā)展與解讀
一、重要講話
二、規(guī)章制度與政策
附錄
附錄一 中國大陸地區(qū)學(xué)位與研究生教育基本數(shù)據(jù)
1-1 歷年全國研究生教育總況
1-2 2010年全國研究生招生情況
1-2一1 分學(xué)科研究生招生人數(shù)統(tǒng)計
1-2-2 分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）研究生招生人數(shù)統(tǒng)計
1-2-3 分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學(xué)術(shù)型博士研究生招生人數(shù)統(tǒng)計
1-2-4 分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）專業(yè)博士學(xué)位研究生招生人數(shù)統(tǒng)計
1-2-5 分省（自治區(qū)、直轄市）學(xué)術(shù)型碩士研究生招生人數(shù)統(tǒng)計
1-2-6 分省（自治區(qū)、直轄市）專業(yè)碩士學(xué)位研究生招生人數(shù)統(tǒng)計
1-3 2010年在校研究生情況
1-3-1 分學(xué)科在校研究生人數(shù)統(tǒng)計
1-3-2 分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在校研究生人數(shù)統(tǒng)計
1-3-3 分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在校學(xué)術(shù)型博士研究生人數(shù)統(tǒng)計
1-3-4 分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在校專業(yè)博士學(xué)位研究生人數(shù)統(tǒng)計
1-3-5 分省（自治區(qū)、直轄市）在校學(xué)術(shù)型碩士研究生人數(shù)統(tǒng)計
1-3-6 分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在校專業(yè)碩士學(xué)位研究生人數(shù)統(tǒng)計
1-4 2010年全國博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予情況
1-4-1 分學(xué)科博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予人數(shù)統(tǒng)計
1-4-2 分一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予人數(shù)統(tǒng)計
1-4-3 分省（自治區(qū)、直轄市）博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予人數(shù)統(tǒng)計
1-4-4 博士學(xué)位獲得者基本情況統(tǒng)計
1-4-5 碩士學(xué)位獲得者基本情況統(tǒng)計
附錄二 2010年研究生師資情況
2-1 研究生師資分年齡段統(tǒng)計
2-2 研究生師資分地區(qū)統(tǒng)計
附錄三 2010年博士、碩士學(xué)位授權(quán)點基本數(shù)據(jù)
附錄四 2010年普通高等學(xué)?？茖W(xué)研究情況
4-1 普通高等學(xué)?？茖W(xué)研究情況（人文、社會科學(xué)部分）
4-2 普通高等學(xué)?？茖W(xué)研究情況（自然科學(xué)與技術(shù)部分）
附錄五 2010年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選情況
附錄六 2010年名譽博士學(xué)位批準(zhǔn)、授予名單
附錄七 2010年學(xué)位與研究生教育大事記
附錄八 國外研究生教育基本數(shù)據(jù)
8-1 美國
8-1-1 研究生入學(xué)總況
8-1-2 學(xué)位授予總況
8-1-3 博士學(xué)位授予情況
8-1-4 碩士學(xué)位授予情況
8-1-5 FPD（First Professional Degree）授予情況
8-1-6 研究生教育機構(gòu)教職工情況
8-1-7 研究生教育師資情況
8-2 英國
8-2-1 研究生入學(xué)情況
8-2-2 博士學(xué)位授予情況
8-2-3 碩士學(xué)位授予情況
8-2-4 教育類研究生培養(yǎng)情況
8-2-5 其他類研究生培養(yǎng)情況
8-3 法國
8-3-1 博士學(xué)位授予情況
8-3-2 碩士學(xué)位授予情況（按層次）
8-3-3 碩士學(xué)位授予情況（按類型）
8-4 日本
8-4-1 博士研究生入學(xué)情況
8-4-2 碩士研究生入學(xué)情況
8-4-3 職業(yè)學(xué)位課程研究生入學(xué)情況
8-4-4 博士研究生在讀情況
8-4-5 碩士研究生在讀情況
8-4-6 職業(yè)學(xué)位課程在讀研究生情況
8-4-7 博士學(xué)位授予情況
8-4-8 碩士學(xué)位授予情況
8-4-9 職業(yè)學(xué)位課程情況
8-5 澳大利亞
8-5-1 學(xué)位授予總況
8-5-2 博士學(xué)位授予情況
8-5-3 碩士學(xué)位授予情況
8-5-4 碩士研究生證書頒發(fā)情況
8-5-5 碩士研究生文憑頒發(fā)情況
8-6 韓國
8-6-1 2010年研究生入學(xué)情況
8-6-2 博士學(xué)位授予情況
8-6-3 碩士學(xué)位授予情況
8-7 印度
8-7-1 2009年研究生人學(xué)情況
附錄九 《中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報告（2011）》課題組成員名單
主要參考文獻(xiàn)
后記