計算機網(wǎng)絡課程設計（第2版）

專家指導委員會
叢書序言
前言
第一部分  課程設計目標
第1章  計算機網(wǎng)絡課程教學、實驗與課程設計的關系 
1.1   計算機網(wǎng)絡課程的教學特點 
1.2   計算機網(wǎng)絡課程的實驗教學與課程設計的關系 
1.3   計算機網(wǎng)絡課程的知識點 
1.4   課程設計要求及評分標準 
第二部分  課程設計指導
第2章   計算校驗和 
2.1   課程設計目的 
2.2   課程設計要求 
2.3   相關知識 
2.4   課程設計分析 
2.5   相關擴展 
第3章   封裝Ethernet幀 
3.1   課程設計目的 
3.2   課程設計要求 
3.3   相關知識 
3.4   課程設計分析 
3.5   相關擴展 
第4章   模擬Ethernet幀的發(fā)送過程 
4.1   課程設計目的 
4.2   課程設計要求 
4.3   相關知識 
4.4   課程設計分析 
4.5   相關擴展 
第5章   發(fā)送ARP數(shù)據(jù)包 
5.1   課程設計目的 
5.2   課程設計要求 
5.3   相關知識 
5.4   課程設計分析 
5.5   相關擴展 
第6章   解析ARP數(shù)據(jù)包 
6.1   課程設計目的 
6.2   課程設計要求 
6.3   相關知識 
6.4   課程設計分析 
6.5   相關擴展 
第7章   解析IP數(shù)據(jù)包 
7.1   課程設計目的 
7.2   課程設計要求 
7.3   相關知識 
7.4   課程設計分析 
7.5   相關擴展 
第8章   監(jiān)控IP數(shù)據(jù)包流量 
8.1   課程設計目的 
8.2   課程設計要求 
8.3   相關知識 
8.4   課程設計分析 
8.5   相關擴展 
第9章   IP地址的合法性及子網(wǎng)判斷 
9.1   課程設計目的 
9.2   課程設計要求 
9.3   相關知識 
9.4   課程設計分析 
9.5   相關擴展 
第10章   發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡中的活動主機 
10.1   課程設計目的 
10.2   課程設計要求 
10.3   相關知識 
10.4   課程設計分析 
10.5   相關擴展 
第11章   發(fā)送TCP數(shù)據(jù)包 
11.1   課程設計目的 
11.2   課程設計要求 
11.3   相關知識 
11.4   課程設計分析 
11.5   相關擴展 
第12章   發(fā)現(xiàn)服務器已開啟的TCP服務 
12.1   課程設計目的 
12.2   課程設計要求 
12.3   相關知識 
12.4   課程設計分析 
12.5   相關擴展 
第13章   基于UDP的服務器程序 
13.1   課程設計目的 
13.2   課程設計要求 
13.3   相關知識 
13.4   課程設計分析 
13.5   相關擴展 
第14章   SNMP管理器程序 
14.1   課程設計目的 
14.2   課程設計要求 
14.3   相關知識 
14.4   課程設計分析 
14.5   相關擴展 
第15章   FTP客戶機程序 
15.1   課程設計目的 
15.2   課程設計要求 
15.3   相關知識 
15.4   課程設計分析 
15.5   相關擴展 
第三部分  附  錄
附錄A   參考答案 
附錄B   Winpcap編程 
附錄C   Winsock編程 
附錄D   典型的TCP端口號 
參考文獻