鋼鐵是怎樣煉成的

　　《鋼鐵是怎樣煉成的（美繪導讀版）（分級閱讀）》所描述的事件發(fā)生于1915年到1930年那一段歷史時期。保爾？柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是塑造的非常成功的一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士形象，他是在老布爾什維克朱赫來的影響下從自發(fā)走向自覺的。他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。他在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭的同時認識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者?！北柨偸前腰h和祖國的利益放在第一位，在那血與火的時代，保爾和兄弟們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進行了不屈不撓的斗爭。保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，但是他以堅強的毅力克服了悲慘命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝、最典型的代表。這也就是為什么保爾，柯察金這個名字能夠響徹世界各大洲，《鋼鐵是怎樣煉成的（美繪導讀版）（分級閱讀）》能夠成為青年生活教科書的根本原因。同時，無論從思想內(nèi)容還是從藝術形式來看，這部小說都可以稱為20世紀30年代蘇聯(lián)文學最優(yōu)秀的作品之一。就其對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨一無二的。

　　錢理群，著名教育家、人文學者、北大中文系教授、博土生導師，在北京大學學生評出的最受學生歡迎的十佳教師中，他名列首位。他關注語文教育，其主編的《新語文讀本》被認為是：“意味著一種新的語文觀——一種有利于開發(fā)心智、豐富思想、培養(yǎng)性情、操練想象并利于培養(yǎng)學生的寫作能力的語文觀的產(chǎn)生。”