20世紀中葉以來，隨著生物一心理一社會醫(yī)學模式的確立，人們越來越認識到醫(yī)學與人文社會科學結合的重要性。人文醫(yī)學的觀念和人文醫(yī)療體系深入走進醫(yī)學實踐之中。優(yōu)化生存環(huán)境、提高生命質量和增進身心健康成為人們追求的共同目標。而21世紀的中國，依法治國與以德治國理念漸入人心，權利意識普遍增強、醫(yī)德醫(yī)風建設成為社會主義道德建設的重要內容。醫(yī)患關系及整個醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)面臨著諸多問題的挑戰(zhàn)，人文醫(yī)學執(zhí)業(yè)技能、依法行醫(yī)成為醫(yī)務人員的基本素質要求，這些都對未來醫(yī)學生的綜合素質提出了更高的要求。作為醫(yī)學、衛(wèi)生學和法學交叉的新興學科一一衛(wèi)生法學日益受到重視并不斷得到發(fā)展。國家將衛(wèi)生法規(guī)作為全國醫(yī)師資格考試的必考科目，衛(wèi)生法學成為醫(yī)學生必修課程，衛(wèi)生法學一系列教材也應運而生。 開設《衛(wèi)生法學》課程的目的，是使醫(yī)學生了解與醫(yī)藥衛(wèi)生有關的法律法規(guī)，明確醫(yī)務人員在醫(yī)藥衛(wèi)生工作中的權利和義務，正確履行崗位職責。它對拓寬醫(yī)學生的知識領域、培養(yǎng)合格的醫(yī)學人才，增加醫(yī)學生的社會主義法制觀念，更好地從事醫(yī)藥衛(wèi)生工作具有重要的意義。 《衛(wèi)生法學》（修訂版）在第一版教材使用和教學實踐的基礎上認真進行了修改，增加了“醫(yī)療損害處理法律制度”、“職業(yè)病防治法律制度”、“人口與計劃生育法律制度”、“紅十字會法律制度”等內容，重新完善、修改了部分章節(jié)的內容，調整、梳理了本書的邏輯結構。本教材將問題與案例相結合，以衛(wèi)生法教學大綱的內容為主，同時考慮到中醫(yī)院校的特點，加入中醫(yī)藥民族醫(yī)藥法律規(guī)定的相關內容。兼顧國家醫(yī)師資格考試衛(wèi)生法規(guī)考試要求，吸收衛(wèi)生法學研究最新成果，努力探索、構建我國衛(wèi)生法學的基本體系和框架，力求本書結構嚴謹，內容規(guī)范化，突出科學性、時效性和實用性。
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