近一年多來，我們利用了過去十六年積累下來的練習和試題，體現(xiàn)“指導學習、訓練鞏固、檢測反饋”的三大功能，嚴格按照“同步、綜合、仿真”的原則編寫本書。類型包括：節(jié)后同步練習（90份），章后綜合練習（25份），全國聯(lián)賽模擬試題（3份）等三個部分。本書選用或改編了不少他人的成果，但過半的練習或試題是原創(chuàng)的，原創(chuàng)是編者的愛好。1．指導學習因為練習和試題所涉及的知識點及其難度都是盡可能按照全國中學生生物學聯(lián)賽的要求編寫的，所以通過本書就能了解到需要學什么、學多深。標有“*”的練習題是2000~2009年全國中學生生物學聯(lián)賽理論試題的原題（個別有改動），選用這些題的目的是為了讓參賽選手了解全國聯(lián)賽這個章節(jié)賽點在內容上的具體要求，題量的多少可以反映這一章節(jié)內容在聯(lián)賽中的重要性。這一點對于初學者或初次擔任教練的教師更有指導意義。2．同步本書內容的編排與《講義》同步，力爭做到尊重《講義》的知識范圍和深度，知識點覆蓋面廣、體現(xiàn)生物學主干知識，難度適中、基礎性強，也有足量的提高題，符合近幾年全國生物學聯(lián)賽的要求范圍和難度。3．綜合練習題尤其是綜合練習和試題盡可能地做到綜合性。一道題往往涉及多個知識點，以較少的練習、較少的時間得到最大程度的訓練與鞏固、檢測與反饋的作用。4．仿真練習題尤其是試題，在題型、題量、難度、模塊分值比例、考試時間等方面與全國中學生生物學聯(lián)賽試題相同或相近；本書中的同步練習和綜合練習都采用“單項選擇題”和“不定項選擇題”兩種題型，題量各占一半；全國聯(lián)賽模擬試題采用20lO年全國聯(lián)賽的試題形式，即：試題只采用不定項選擇題一種形式，試題按學科分類，單選與多選混排，每小題只標明分值，不標明是否單選或多選。
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