思維：批判性和創(chuàng)造性思維的跨學科研究（第4版）

定　價：￥39.00

作　者：	加里·R·卡比等著，韓廣忠譯
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	妙趣橫生的通識讀本
標　簽：	邏輯學

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ISBN：	9787300127064	出版時間：	2010-10-01	包裝：	線裝
開本：	16開	頁數(shù)：	386	字數(shù)：

內容簡介

　　當你拿起《思維：批判性和創(chuàng)造性思維的跨學科研究（第4版）》時，你正在思考！不是嗎？想一想，準確地說出你現(xiàn)在在做什么？不是要你回答你正在想些什么，而是要你描述一下當你思考之時你大腦中正在發(fā)生什么？你能否明白你剛剛是如何把這些字的組合加工成意義的嗎？如果你不知道問題的答案也不要沮喪，因為（即使）專家們也無法給出答案。人們利用大腦來探索宇宙，建立了物理學和天文學……；然而對于自身思維的探索卻困難得多——用我們的大腦去探索我們的大腦，這種探索的確是一種挑戰(zhàn)，它吸引了古今中外的哲學家、詩人、科學家、心理學家、語言學家、神經(jīng)學家?！端季S：批判性和創(chuàng)造性思維的跨學科研究（第4版）》匯聚了多學科專家的智慧，從多個層面剖析思維之意義、成因、結構以及提高思維水平的策略和方法。但是，其主旨是要幫助我們更加積極有效地思考，而并非引導我們去研究。所以，無論是對于學習社會科學還是自然科學的本科生，《思維：批判性和創(chuàng)造性思維的跨學科研究（第4版）》都應該成為你開始大學生活的第一本書。這本書中學生也讀得懂，很多章節(jié)不僅幫助你提高學習效率，還可以幫助你確認自己適合學習的學科。親愛的讀者，我們想請你使用本書，一起來挑戰(zhàn)你的心智，增強你的思維能力。

作者簡介

暫缺《思維：批判性和創(chuàng)造性思維的跨學科研究（第4版）》作者簡介

圖書目錄

第一章　何為思維
　為何要思考？
　何為思維？
　交流：思想之鏡
　思維謬誤
　我們的文化遺產　
第二章　源于個人的思維障礙
　文化熏染
　自我觀念
　自我防御
　自我服務偏差
　自我期望的角色和模式
　情感影響
　尋求認知一致性
　壓力　
第三章　感覺
　從感覺開始
　感覺之力量
　感覺之欺騙性
　感覺之敏銳化
　強大的聽覺能力　
第四章　大腦和記憶
　奧秘之所
　思維和大腦
　思維和記憶　
第五章　語言：思維之媒介
　語言和人腦
　語言和社會
　語言之隱喻性力量
　語言之局限　
第六章　情感
　情感與思維
　文化背景
　思想背后的力量
　情緒控制
　激發(fā)話語表達
　激發(fā)文字表達
　對話題和聽眾產生的情感
　觀察情感　
第七章　創(chuàng)造性思維
　何為創(chuàng)造性？
　隱喻性思考
　創(chuàng)造性思維之種類
　誰能夠進行創(chuàng)造性思維？
　創(chuàng)造性之條件和局限性　開始創(chuàng)新
　誘發(fā)創(chuàng)造性　
第八章　　組織
　秩序之起源
　自然—精神秩序
　精神秩序
　組織之步驟
　秩序之運用　
第九章　邏輯思維
　演繹思維：三段論
　直言三段論
　日常生活中的三段論與省略三段論
　直言三段論中的推理謬誤
　直言三段論之規(guī)則
　假言三段論
　選言三段論
　有效換位
　非形式演繹謬誤
　歸納思維
　類比論證
　因果論證
　非形式歸納謬誤
　其他推理謬誤　
第十章　科學思維
　科學方法
　科學之經(jīng)驗本質
　科學與理解人類本性
　理論證明
　可控實驗
　準實驗性研究
　非實驗性研究
　偶然之作用
　實驗者偏見
　偽科學　
第十一章說服式思維
　何為說服？
　說服之道德規(guī)范
　思考：我們受何物所左右
　思考：打動我們聽眾的因素
　組織說服
　自衛(wèi)，以免被謊言說服　
第十二章問題求解
　界定問題
　清除障礙
　生成問題解決方案
　選擇解決方案
　評估解決方案　
第十三章　評價
　思維檢驗之必要性
　思維基礎之檢驗　
第十四章　決定與行動
　為何行動？
　決定
　行動
　行動之后　
第十五章　繼續(xù)思維的挑戰(zhàn)
附錄
參考文獻
譯后記