初中英語經(jīng)典閱讀150篇（第二版）

　　國家英語課程標準明確規(guī)定，初一年級（七年級）、初二年級（八年級）、初三年級（九年級）學生的英語水平應該分別達到三級、四級與五級，其中課外英語閱讀量累計為15萬詞；上海市的要求更高，中學英語四級（八、九年級）課外閱讀量不少于累計20萬詞。綜觀2010年全國各地中考英語試題，每份試題閱讀理解的篇數(shù)一般都在3～5篇，少數(shù)地區(qū)多達6篇（這還不包括以閱讀理解為基礎(chǔ)的完形填空）。中考閱讀理解的分值都在30分以上，是英語試題中比重最大的一塊。毫不夸張地說，誰能贏得閱讀理解，誰就將能贏得中考英語的高分。未雨綢繆，為了讓廣大初中學生盡早熟悉中考英語閱讀理解的選材范圍與試題設(shè)計的特點，切實提升自己的英語閱讀理解能力，我們廣泛收集了全國各地初中英語試題，從中篩選出閱讀理解精華試題150篇，分為人物經(jīng)歷篇、事件描述篇、介紹說明篇、異域風情篇、廣告信息篇、話題談論篇和任務型閱讀七個模塊，供廣大初中學生選用。本書在2009年首次推出，深受廣大師生的歡迎。為了滿足廣大初中師生的最新需求，我們以原書的編寫體例為依據(jù)，以2010年全國各地（尤其是上海、北京、天津、重慶、浙江、江蘇、湖北、廣東等教育發(fā)達地區(qū)）的最新初中英語模擬試題為基礎(chǔ)，徹底重編了此書，以全新的內(nèi)容奉獻給讀者?！冻踔杏⒄Z經(jīng)典閱讀150篇（2011年版）（第2版）》最大特點就是內(nèi)容新穎，題型多樣。閱讀理解試題的選材盡量貼近生活，貼近時代。這與新課程背景下各地中考英語試題的命題方向完全一致。同時為了激發(fā)學生的閱讀興趣，試題的選材盡量具備趣味性。另外，考慮到初中學生的特點，各篇試題的難度呈現(xiàn)出一定的梯度，既有基礎(chǔ)性的試題，又有接近中考難度的提高題。初一年級英語學科的優(yōu)等生、廣大初二與初三年級的學生都可以選用。

　　劉決生，1970年12月生于安徽桐城，華東師范大學外語學院畢業(yè)的第一個以高考英語命題改革為研究方向的英語教育碩士。曾任多年高中英語教師，歷任上海張思中教學法研究所英語教材編輯，兼所長助理，全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的理論與實踐”課題組成員。近年來先后在上海、北京出版了《高／中考英語金鑰匙》系列、《高考英語命題透視》系列、《高初中英語核心題庫》系列、《高考英語試題全揭秘》系列、《中學英語經(jīng)典試題150系列》、《中考英語命題思路》、《考試時間系列》之《中考英語完形填空點擊與突破》等書五十余本，共約1000余萬字。在《中國教育報》、《文匯報》、《上海教育科研》、《中學生英語讀寫》（高考版）、《英語周報》（高中教師版、初中教師版）、《英語輔導報》、《青蘋果》、《新聞晨報》、《少年日報》等報刊雜志發(fā)表數(shù)十篇雙語類論文與高考、中考英語輔導文章?，F(xiàn)于教育行政部門從事專職教育科研工作，參與了普通高中學業(yè)水平考試方案的設(shè)計與實施，為新課程背景下高考改革方案專家論證組成員，《高中課改實驗省份高考改革方案的比較研究》課題組組長，《中國教育報》等多家報刊雜志高考、中考英語欄目特約撰稿人。