高考英語經(jīng)典閱讀150篇（第六版）

　　綜觀全國各地高考英語試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，高考英語閱讀理解的分值比例最大。全國19份高考英語試題的閱讀理解篇幅均為5篇以上，浙江卷更是多達(dá)6篇閱讀（這還不包括浙江卷自選模塊中的英語閱讀），并占了50分的比重（占總分150分的1／3）。由此可見，高考閱讀理解能力的提升，對于高考英語學(xué)科獲得高分極為關(guān)鍵。因此，熟悉高考英語命題特點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，從而快速有效地提升英語閱讀理解答題能力至關(guān)重要?！陡呖加⒄Z經(jīng)典閱讀150篇（2011年版）（第6版）》編者深入研究，參照了教育部考試中心對近年高考英語閱讀理解命題的權(quán)威分析，同時(shí)結(jié)合各地最新試題，撰寫了一篇非常詳細(xì)的高考英語閱讀理解應(yīng)試指導(dǎo)文章，力圖簡明扼要地系統(tǒng)闡述高考英語閱讀理解的命題特點(diǎn)，為廣大高中學(xué)生備戰(zhàn)高考提供詳細(xì)的答題策略指導(dǎo)。與眾多模擬試題不同的是，本書精選了最近3年全國各地高考英語閱讀理解真題150篇（其中2010年各地高考真題93篇），按照試題的選材范圍分為人物經(jīng)歷篇、科技說明篇、話題談?wù)撈F(xiàn)象介紹篇、廣告信息篇、植物動物篇、異域風(fēng)情篇、趣聞軼事篇和閱讀新題型等九大板塊。之所以全部采用各地高考真題，是因?yàn)檎骖}的典型性更強(qiáng)、命題方式更權(quán)威、導(dǎo)向更明確。全國各地高中各年級的學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選用。本書在2005年初次出版，之后每年再版、多次印刷，得到了全國各地廣大師生的充分肯定。為了滿足廣大師生的最新需求，編者參照2010年各地高考英語閱讀理解真題及時(shí)修訂了本書，力圖以最新的內(nèi)容奉獻(xiàn)給讀者。

　　劉決生，1970年12月生于安徽桐城，華東師范大學(xué)外語學(xué)院畢業(yè)的第一個以高考英語命題改革為研究方向的英語教育碩士。曾任多年高中英語教師，歷任上海張思中教學(xué)法研究所英語教材編輯，兼所長助理，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“一門外語基礎(chǔ)過關(guān)的理論與實(shí)踐”課題組成員。近年來先后在上海、北京出版了《高／中考英語金鑰匙》系列、《高考英語命題透視》系列、《高初中英語核心題庫》系列、《高考英語試題全揭秘》系列、《中學(xué)英語經(jīng)典試題150系列》、《中考英語命題思路》、《考試時(shí)間系列》之《中考英語完形填空點(diǎn)擊與突破》等書五十余本，共約1000余萬字。在《中國教育報(bào)》、《文匯報(bào)》、《上海教育科研》、《中學(xué)生英語讀寫》（高考版）、《英語周報(bào)》（高中教師版、初中教師版）、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《青蘋果》、《新聞晨報(bào)》、《少年日報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表數(shù)十篇雙語類論文與高考、中考英語輔導(dǎo)文章?，F(xiàn)于教育行政部門從事專職教育科研工作，參與了普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，為新課程背景下高考改革方案專家論證組成員，《高中課改實(shí)驗(yàn)省份高考改革方案的比較研究》課題組組長，《中國教育報(bào)》等多家報(bào)刊雜志高考、中考英語欄目特約撰稿人。