高職課程質(zhì)量保證體系研究從教學(xué)走向課程

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	黃秋明著
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787313064646	出版時(shí)間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	289	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從“課程”而非通常的“教學(xué)”角度研究質(zhì)量保證主題，并遵循“國(guó)際比較、調(diào)研歸因、根源探尋以及模型建構(gòu)”的研究邏輯，對(duì)高職課程質(zhì)量保證問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)研究，是國(guó)內(nèi)首部采用這一研究視角，從理論到實(shí)踐對(duì)高職課程質(zhì)量保證問(wèn)題進(jìn)行全面和系統(tǒng)論述的專(zhuān)著。本書(shū)對(duì)高職教育研究者，尤其是對(duì)當(dāng)前我國(guó)示范性高職院校建設(shè)的實(shí)踐與研究具有一定的參考和指導(dǎo)作用。本書(shū)適用于高職教育研究者、高職院校的管理人員和教師參考閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　黃秋明，男，1963年生，教育學(xué)博士、研究員，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，現(xiàn)為上海第二工業(yè)大學(xué)高等教育研究所副所長(zhǎng)。在《中國(guó)高教研究》、《教育與職業(yè)》、《職業(yè)技術(shù)教育》等核心刊物發(fā)表論文30余篇，多篇論文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。出版與合作出版學(xué)術(shù)著作5部，主持國(guó)家級(jí)和省部級(jí)研究課題10余項(xiàng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)楦叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育學(xué)、高職課程與教學(xué)、質(zhì)量管理等。曾赴澳大利亞、德國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等地學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，長(zhǎng)期從事高等職業(yè)技術(shù)教育的院校研究。

圖書(shū)目錄

第一章導(dǎo)言
第一節(jié) 高職課程現(xiàn)狀：“老三段”何時(shí)了？
第二節(jié) 問(wèn)題的緣起：從“教學(xué)”走向“課程”
第三節(jié) 高職課程研究綜述：研究范式的轉(zhuǎn)型
第二章透視高職課程質(zhì)量保證的國(guó)際背景
第一節(jié) 美國(guó)的高職課程質(zhì)量保證：“AOI”課程整合
第二節(jié) 澳大利亞的高職課程質(zhì)量保證：“工作本位”學(xué)習(xí)模式
第三節(jié) 德國(guó)的高職課程質(zhì)量保證：“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程方案
第四節(jié) 日本的高職課程質(zhì)量保證：基于《新基準(zhǔn)》的自評(píng)自檢
第五節(jié) 美、澳、德、日高職課程質(zhì)量保證的特點(diǎn)分析及啟示：基于雙贏的整合
第三章實(shí)地傾聽(tīng)來(lái)自高職課程利益相關(guān)主體的聲音
第一節(jié) 全國(guó)高職院校師生網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查：感動(dòng)心靈的呼喚
第二節(jié) 國(guó)家示范性高職院校校長(zhǎng)訪談：理性批判之光
第三節(jié) 上海地區(qū)企業(yè)調(diào)查：“核心能力”的核心
第四章制約高職課程質(zhì)量的瓶頸問(wèn)題與根源探析
第一節(jié) 課程資源匱乏：“4％”無(wú)法承受之重？
第二節(jié) 課程管理粗放：“剪切”、“應(yīng)付”與“封閉”
第三節(jié) 課程理念滯后：“理論、科學(xué)、知識(shí)”P(pán)K“實(shí)踐、技術(shù)、技能”
第五章基于全面質(zhì)量管理的我國(guó)高職課程質(zhì)量保證體系重構(gòu)
第一節(jié) 高職課程質(zhì)量保證體系的概念界定：奧古斯丁之謎？
第二節(jié) 高職課程質(zhì)量保證體系的結(jié)構(gòu)模型：TQM&PDCA
第三節(jié) 高職課程質(zhì)量保證體系的分類(lèi)指標(biāo)：穿行于“應(yīng)然”與“突然”之間
結(jié)語(yǔ)
附錄
附錄1 高職高專(zhuān)院校課程與教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查
附錄2 上海地區(qū)企業(yè)問(wèn)卷調(diào)查
附錄3 德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)機(jī)械制造碩士專(zhuān)業(yè)規(guī)定總綱
附錄4 巴伐利亞州高等教育法(節(jié) 譯)
附錄5 上海第二工業(yè)大學(xué)院(系)，教研室，教師，學(xué)生四級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)
附錄6 與本書(shū)相關(guān)的主要研究成果
參考文獻(xiàn)
后記