作文起步好幫手1：適合6-8歲

　　“起步”也是作文教學中動人的彩繪。小小的文字種子，在良師的指導下，慢慢萌芽、長葉、開花、結(jié)果。由字到詞，由詞到句，由句到段，由段到篇。形式上的繁衍變化，正意味著心智逐漸充實、成熟。而當有一天，心田里的奇思妙想，突然像種子一般，長出了翅膀，顫巍巍地舞向創(chuàng)作的天空，那是一種怎樣的雀躍，真叫人無法形容。近幾年來，有幸參與語文教材的編寫工作，對于低年級學生的起步作文，始終懷著一份期盼與深情。傳統(tǒng)的作文教育，講究字法、句法、章法。呆板、嚴肅的外貌，已經(jīng)無法滿足校園師生的要求，于是一種開放、多元、情意、趣味、個性化的設(shè)計，就逐漸成為許多人探求的重點。

　　賴慶雄，臺灣地區(qū)康軒版語文數(shù)材主編、臺灣地區(qū)螢火蟲出版社負責人、從事三十余年中小學語文數(shù)學和研究，在海內(nèi)外語文教育界影響廣泛。