序
緒論 以生命直面生命:兼談一種“生命化”的研究方法
一、天緣的思想相遇
二、一種“生命化”的研究方法
三、中心命意與整體框架
第一章 文化危機時代的精神覓尋
第一節(jié) 文化反省與時代精神批判
一、絕對主義與相對主義歷史觀批判
二、現代技術理性批判
三、大眾神話批判
第二節(jié) “臨界”經歷與生平
一、小引:“我工作,此外我一無所為
二、自然、家庭與生理處境
三、社會政治處境
四、精神文化處境
第三節(jié) 哲學家、教育家、道德家
一、哲學家與“哲學信仰
二、教育家與“教育信仰
三、道德家與神圣祈向
第二章 生存人學與生存美學:“藝術是哲學的器官”(上)
第一節(jié) “哲學信仰”:“人是仰望上帝的存在
一、“哲學信仰”提出的人文線索
二、“哲學信仰”的人文義涵
三、人的自由:“哲學信仰”托底的秘密
第二節(jié) “生存”:生存人學的價值主體
一、小引:一種對“大?!钡碾[喻的讀解
二、“生存:一切大全樣式的生命與根源
三、“生存”:生存人學的價值主體
第三節(jié) “超越存在”與“大全”:生存人學的超越維度
一、作為“生存”之依據的“超越存在
二、“大全”與“生存本體論”
三、“絕對的大全”即是“超越存在
第三章 “藝術是解讀密碼的語言”:“藝術是哲學的器官”(下)
第一節(jié) “密碼”的韻致:“密碼”是“生存與超越存在的中介
一、“密碼就是超越的現實在世界里的形象
二、“生存是解讀密碼的場所
三、“密碼”的韻致:“密碼是生存與超越存在的中介”
第二節(jié) 藝術的真義:“藝術是解讀密碼的語言
一、三種“密碼”語言
二、“真正的藝術”與“美的藝術
三、藝術的真義:“藝術是解讀密碼的語言”
第三節(jié) 藝術哲學在雅斯貝斯學說中的地位
一、雅斯貝斯藝術歷程一瞥
二、“在藝術中思考,而不是思考藝術
三、結語:“藝術是哲學的器官
第四章 生存藝術形而上學
第一節(jié) 生存藝術形而上學一瞥
一、“形而上學與藝術
二、藝術根源于“生存
三、藝術活動的三要素:創(chuàng)作、作品、吸納
四、生存藝術形而上學的韻致:“藝術自身變成生存的功能
第二節(jié) 關切藝術教育
一、生存論教育
二、藝術陶冶
三、作為陶冶的藝術教育
第三節(jié) 反省“審美冷淡
一、“想象
二、“游戲
三、“審美冷淡”
第五章 生存藝術家專論
第一節(jié) “患病的牡蠣”磨礪出的“美麗的珍珠”:精神分裂癥藝術家
一、精神分裂癥與現代文化危機
二、精神分裂癥與藝術創(chuàng)作
三、精神分裂癥藝術家的兩種生存范型
第二節(jié) 斯特林堡、荷爾德林與凡·高:患精神分裂癥的生存藝術家范例舉要
一、斯特林堡:客觀表現型的生存藝術家
二、荷爾德林:主觀體驗型的生存藝術家(一)
三、凡·高:主觀體驗型的生存藝術家(二)
第三節(jié) 作為理性生存型藝術家之范例的達·芬奇
一、“直觀思維”與“藝術是超越存在的語言”
二、達·芬奇作品未完成性的生存論根源
三、“藝術成為哲學的器官”:一個理性生存型的藝術家
第六章 生存悲劇專論
第一節(jié) “悲劇知識
一、小引:生存悲劇論與生存形而上學
二、“悲劇知識”的歷史性
三、“悲劇知識”、“前悲劇知識”與“后悲劇知識
第二節(jié) “失敗”與“解救
一、“悲劇氣氛”與“英雄處境
二、悲劇斗爭與“人在失敗中的偉大
三、悲劇“解救
第三節(jié) “悲劇詮釋
一、“神話的詮釋
二、“哲學的詮釋”
三、“詮釋的界限”
第七章 “悲劇知識”與“軸心時代
第一節(jié) “軸心時代”與“唯一的結構
一、“軸心時代”提出的人文線索
二、“軸心時代”與“唯一的結構
三、科學技術“軸心”觀與歐洲“軸心”論批判
第二節(jié) “臨界”超越與“境界”自覺
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