現(xiàn)代視野下的李斯特：生平及作品

　　《現(xiàn)代視野下的李斯特：生平及作品》旨在使紛繁復(fù)雜的資料數(shù)據(jù)相互關(guān)聯(lián)，深入剖析李斯特其人其作，盡量做到理性探析、以理服人。此外《現(xiàn)代視野下的李斯特：生平及作品》還在于昭示人們：無(wú)論出于任何原因，人們都應(yīng)至少?lài)L試重新審視自己的先人之見(jiàn)。沒(méi)有破除規(guī)框、敢于創(chuàng)新的勇氣，就無(wú)法開(kāi)啟音樂(lè)殿堂的大門(mén)，無(wú)法洞悉音樂(lè)創(chuàng)作的奧妙。音樂(lè)方面的近距離觀察無(wú)疑也意味著要認(rèn)認(rèn)真真地拜讀他作，或者至少須虛懷若谷地側(cè)耳聆聽(tīng)。在此可讀可聽(tīng)的作品實(shí)在太多，其中截至目前鮮為人知的也不乏其數(shù)。探究李斯特作為音樂(lè)奇才本身以及他在作曲方面的杰出貢獻(xiàn)非常重要，因?yàn)榛厥淄艟d遠(yuǎn)悠深的音樂(lè)歲月不難看出，李斯特的作曲功績(jī)即使對(duì)未來(lái)的音樂(lè)發(fā)展也會(huì)有深遠(yuǎn)的借鑒意義。

　　曼弗雷德·瓦格納，1944年8月31日生于下奧地利州阿姆斯泰特恩市，1966年與瑪克·多利斯·瓦格納·諾里維安斯結(jié)為夫婦，生有四子。曼弗雷德曾就讀于維也納大學(xué)和維也納音樂(lè)學(xué)院，1970年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。1968年-1972年執(zhí)教于美國(guó)圣勞倫斯大學(xué)，1971年榮獲特奧爾多·克爾訥獎(jiǎng)。1970年-1972年執(zhí)教于格拉茨大學(xué)，教授音樂(lè)和表演藝術(shù)，并在此期間于弗里茨基金管理委員會(huì)從事研究工作。1973年-1975年，瓦格納在黑森州法蘭克福廣播電臺(tái)擔(dān)任編輯工作。1974年起，他任維也納實(shí)用藝術(shù)大學(xué)文化史和思想史教席教授，1978年晉升為教授，并于1980-1988年間出任該校副校長(zhǎng)。1978年-1983年間他成為維也納音樂(lè)協(xié)會(huì)的成員。1983年瓦格納教授榮獲奧地利大眾傳播科研國(guó)家獎(jiǎng)，一年后又被授予阿姆斯泰特恩市文化獎(jiǎng)，期間他還出任奧地利人文和社會(huì)科學(xué)委員會(huì)主席之職。1987年-1994年瓦格納教授執(zhí)教于維也納音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)文化管理學(xué)院，1988年又被聘為柏林洪堡大學(xué)客座教授，并于1988年-1989年兼任漢堡和格拉茨歌劇院客座戲劇顧問(wèn)。1990年-1996年瓦格納教授成為下奧地利州政府“公眾藝術(shù)”專(zhuān)家委員會(huì)成員。1991年，他任教于維也納音樂(lè)和表演藝術(shù)大學(xué)作曲系。1992年-1994年，瓦格納教授任國(guó)際文化科學(xué)研究中心（IFK）副主席，1995-1997年升任主席。1994年-2000年他任教于外交學(xué)院。1995年，他被林茨州立劇院聘為客座戲劇顧問(wèn)。1997年起，他開(kāi)始擔(dān)任國(guó)際舍恩貝格研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1998年起，他成為阿普巴赫論壇管理委員會(huì)成員。1999年他成為布達(dá)佩斯大學(xué)研究生院研究員。從2000年起，瓦格納教授一直擔(dān)任著下奧地利州文化經(jīng)濟(jì)監(jiān)事會(huì)主席之職。2004年至今，瓦格納教授一直擔(dān)任歐洲科學(xué)家與藝術(shù)家研究院藝術(shù)系主任一職?！⊥吒窦{教授的主要研究方向是：表演藝術(shù)、音樂(lè)、文化與教育政策、文化促進(jìn)、啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)的傳媒研究和接受研究。他已經(jīng)為“音樂(lè)畫(huà)像”這一系列專(zhuān)輯撰寫(xiě)了多篇論文，包括《安東·布魯克納研究》（1995）、《弗蘭茨·舒伯特研究》（1996）和《弗蘭茨。李斯特研究》（2000）。瓦格納教授在過(guò)去幾年里出版的著述有：《停止文化閑聊！——順應(yīng)時(shí)代潮流，區(qū)分藝術(shù)與文化》（2000）、《下奧地利州——1861年至今的文化史》第一冊(cè)（2004）、《下奧地利州及其藝術(shù)》第二冊(cè)（2005）。曼弗雷德·瓦格納參加的組織及協(xié)會(huì)還有：奧地利科研促進(jìn)基金委員會(huì)思想史董事會(huì)及專(zhuān)家組（FwF）教育研究專(zhuān)家委員會(huì)以及眾多國(guó)內(nèi)及國(guó)際專(zhuān)家委員會(huì)及評(píng)審委員會(huì)等。