初中應(yīng)用物理知識(shí)培優(yōu)競賽教程

　　物理學(xué)被譽(yù)為科學(xué)之王。對(duì)世界而言，它推動(dòng)了人類社會(huì)向前發(fā)展；對(duì)國家而言，它能富國強(qiáng)民；對(duì)個(gè)人而言，它給予人們的不僅僅是知識(shí)，更重要的是能力。這種能力包括觀察、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型的能力和豐富的實(shí)踐創(chuàng)新能力。這些能力的培養(yǎng)必須從青少年抓起，而全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽活動(dòng)則是培養(yǎng)這些能力的良好裁體，為廣大師生所青睞。為此我們特邀了幾位金牌教練和長年傾心于競賽輔導(dǎo)的一線名師，精心編寫了《初中應(yīng)用物理知識(shí)培優(yōu)競賽教程》這本書，旨在為有志于在全國競賽中有所作為，準(zhǔn)備；中刺省級(jí)示范中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班的學(xué)生提供培優(yōu)競賽的范本，希望能對(duì)大家有所幫助。本書有以下特點(diǎn)：一、求新求活。求全求實(shí)、本書是目前全國首家推出的針對(duì)新課標(biāo)的全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽全能訓(xùn)練用書，內(nèi)容詳實(shí)、全面，題目靈活，涉及到社會(huì)生活及科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的各個(gè)方面：注重學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教學(xué)要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用。收集了1992年第一屆至2009年第十八屆的所有全國初中應(yīng)用物理知識(shí)初、復(fù)賽典型試題。二、源于生活，走向社會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)著重提出的要求，同時(shí)競賽題日趨表現(xiàn)出學(xué)科知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合的態(tài)勢。為貫徹新課標(biāo)精神，把握競賽題導(dǎo)向，本書設(shè)置的“生活中的物理”與“應(yīng)用例析”在此方面做出了許多有益的嘗試。期望藉此讓學(xué)生從生活中感悟科學(xué)，讓科學(xué)更好服務(wù)于生活，顯現(xiàn)知識(shí)的魅力和生命力。三、探究技能。啟迪方法學(xué)習(xí)的知識(shí)比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。本書改單向線性的灌輸式教學(xué)方式為雙向互動(dòng)、自主參與、啟迪探究的新型學(xué)習(xí)方式，“方法探究”欄目將知識(shí)學(xué)習(xí)中高效、實(shí)用、簡便、操作性強(qiáng)、參與性強(qiáng)的方法一一展現(xiàn)，為讀者在競賽中能夠游刃有余地分析解決疑難問題提供了全新的思維模式。四、匯集精華，沖刺金牌為了讓學(xué)生了解競賽動(dòng)向，感受競賽氛圍，本書精選了近百套全國各地的優(yōu)秀競賽試題。希望通過訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，提高自身素質(zhì)，為摘取金牌作充足的準(zhǔn)備。更重要的是通過競賽的磨煉，為能走進(jìn)省級(jí)示范高中理科實(shí)驗(yàn)班打下良好的基礎(chǔ)。

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