高等院校公民與社區(qū)參與管理

定　價：￥25.00

作　者：	（英）沃森著，馬忠虎譯
出版社：	江蘇教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等院校管理與實(shí)踐指南譯叢
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787534395918	出版時間：	2010-02-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　作為一位歷史學(xué)家和高等教育管理理論專家，沃森對西方大學(xué)的發(fā)展歷程以及相關(guān)的理論了然于胸。沃森雖然認(rèn)為，高等院校與社區(qū)的關(guān)系問題是“全球化時代和知識經(jīng)濟(jì)”對“大學(xué)提出的挑戰(zhàn)”，但是，他并沒有局限于此，而是把這個問題看作高等教育的一個歷史現(xiàn)象，將其放到漫長的歷史發(fā)展過程中來考察。《高等院校管理與實(shí)踐指南譯叢：高等院校公民與社區(qū)參與管理》首先回顧了大學(xué)與社區(qū)關(guān)系的發(fā)展歷程，從中世紀(jì)大學(xué)誕生，到19世紀(jì)中后期美國高等教育的服務(wù)運(yùn)動，再到當(dāng)前如英國迪爾靈報告所做的努力，說明高校與社區(qū)關(guān)系的歷史淵源；然后選擇了3個案例，即英國布萊頓大學(xué)的“大學(xué)一社區(qū)伙伴項(xiàng)目”、澳大利亞昆士蘭大學(xué)的“社區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃”和美國賓夕法尼亞大學(xué)的“社區(qū)活動中心”，評價了它們的特點(diǎn)和成就；從高校管理的角度探討了參與式管理機(jī)制、課程制定法則、共享價值觀念、外部關(guān)系效用等理論問題，并指出了參與可能帶來的風(fēng)險和不確定性。

作者簡介

　　戴維·沃森，（Watoson D.）歷史學(xué)家，倫敦大學(xué)教育學(xué)院高等教育管理學(xué)教授，指導(dǎo)倫敦大學(xué)高等教育管理專業(yè)的MBA課程。他曾在1990～2005年期間擔(dān)任布菜頓大學(xué)的校長。他的學(xué)術(shù)興趣主要集中在美國思想史和高等教育政策領(lǐng)域。他由開放大學(xué)出版社出版的近著包括《管理策略》（2000），《高等專業(yè)教育的新方向》（2000，與Tom Bourner和Tim Katz一起編著），《高等教育和生命歷程》（2003，與Maria Slowey一起編著），以及《院校自我研究之管理》（2005，與Eliza-beth Maddison合著）。

圖書目錄

中文總序1
譯者序9
前言15
圖表目錄17
縮略語21
導(dǎo)論1
第1部分背景11
公民參與和現(xiàn)代大學(xué)的建立13
大學(xué)何為（一）：歷史的視角17
大學(xué)何為（二）：資本形成的類型19
英國：迪爾靈協(xié)議的命運(yùn)24
對迪爾靈協(xié)議的探究25
《迪爾靈報告》的遭遇28
全球背景下的大學(xué)與公民參與39
一個全球性部門39
國際化的大學(xué)校園44
何謂世界一流46
第2部分個案探究63
英國：布萊頓大學(xué)社區(qū)一大學(xué)伙伴項(xiàng)目65
全國性局勢65
社區(qū)一大學(xué)伙伴關(guān)系項(xiàng)目71
澳大利亞：昆士蘭大學(xué)波依勒豪斯項(xiàng)目82
全國性局勢82
波依勒豪斯項(xiàng)目84
美國：賓夕法尼亞大學(xué)社區(qū)伙伴關(guān)系
中心88
全國性局勢88
社區(qū)伙伴關(guān)系中心90
全球性基準(zhǔn)：英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會94
英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會計(jì)劃94
其他途徑104
第3部分公民與社區(qū)參與管理109
公民參與管理：高等教育之內(nèi)111
高等教育的“內(nèi)部游戲”111
學(xué)生經(jīng)驗(yàn)115
價值問題136
公民參與管理：“由內(nèi)而外”的視角144
公民參與管理：高等教育之外154
高等教育和公共利益154
擴(kuò)大參與的實(shí)際情況158
公民參與管理：“由外而內(nèi)”的視角172
社區(qū)中的大學(xué)社區(qū)180
參與的形式180
捍衛(wèi)自由高等教育：21世紀(jì)之戰(zhàn)193
參考文獻(xiàn)202
英漢對照表224
譯后記241