高等院校學(xué)術(shù)組織管理

　　《高等院校學(xué)術(shù)組織管理》以一個(gè)身處學(xué)術(shù)組織變革過(guò)程中的學(xué)者的視角，通過(guò)大量的案例分析，為學(xué)術(shù)組織的管理提供了許多有效的、實(shí)用的建議。作者對(duì)一系列院系管理者最關(guān)心的問(wèn)題都提出了極有價(jià)值的參考意見(jiàn)，如資源分配、人員管理、宣傳推廣、招生工作及教學(xué)質(zhì)量管理等。這些建議既適用于發(fā)展相對(duì)良好的、規(guī)模較大的學(xué)院也適用于規(guī)模較小的系科，同樣還適用于可能是剛剛起步的某一學(xué)術(shù)組織。作者還考察了學(xué)術(shù)組織對(duì)其中一些關(guān)鍵角色的素質(zhì)要求，這些角色包括各部門(mén)主任，各院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院的各類行政管理人員。同時(shí)，作者對(duì)如何培訓(xùn)及提高這些學(xué)術(shù)組織領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)水平提出了建議?！陡叩仍盒９芾砼c實(shí)踐指南譯叢：高等院校學(xué)術(shù)組織管理》為現(xiàn)實(shí)中有進(jìn)取心的學(xué)術(shù)組織領(lǐng)導(dǎo)人提供了豐富的資源，其中，既有理論的思考也有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：而且獨(dú)辟蹊徑，引導(dǎo)高校管理者換位思考，在更大程度上發(fā)揮院系各級(jí)學(xué)術(shù)組織的作用。

　　亞倫·博爾頓，畢業(yè)千英國(guó)東安吉利大學(xué)和阿斯頓大學(xué)，獲文學(xué)士和工商管理碩士學(xué)位。從1976年起，先后在英國(guó)沃里克大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、利茲大學(xué)任職，分別擔(dān)任過(guò)文學(xué)院、理學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、管理學(xué)院、商學(xué)院的管理工作，為全英商學(xué)院協(xié)會(huì)高級(jí)管理者籌劃指導(dǎo)委員會(huì)委員、大學(xué)管理者協(xié)會(huì)理事會(huì)理事、MBA教育協(xié)會(huì)評(píng)估顧問(wèn)，具有豐富的學(xué)院管理經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期從事學(xué)院管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)題研究，著有《安樂(lè)窩里的布谷鳥(niǎo)？——大學(xué)中的商學(xué)院》（2001）、《商學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：改革的路標(biāo)》（2004）、《高等教育中畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃》（2008）等。