一種最佳體制

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	（美）泰亞克著，趙立瑋譯
出版社：	上海人民出版社
叢編項(xiàng)：	都市文化研究譯叢
標(biāo)　簽：	世界各國教育

購買這本書可以去

ISBN：	9787208089600	出版時(shí)間：	2010-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	382	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　城市教育體制是煤炭最具影響力的制度之一，本書提了一種對于其發(fā)展過程的重要解釋。同時(shí)，本書搜集了這種制度的諸多參與者（農(nóng)場兒童和工廠工人、教師和督學(xué)、黑人家長和精英改革者）的觀點(diǎn)，也探討了這種體制的成就和失??；對移民的成功同化，伴隨著種族主義和階級(jí)偏見；給某些人提了機(jī)會(huì)，但對其他人卻是永久的不公。作者將他生動(dòng)有趣、視野開闊的歷史觀置于一個(gè)廣泛的嶄新框架之中，他檢視了那些形成美國教育體制之基礎(chǔ)的政治和惰性、意識(shí)形態(tài)和權(quán)力斗爭。他運(yùn)用各種社會(huì)視角和分析方法，為讀者闡明了教育從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)向城市的思維方式超過一個(gè)世紀(jì)的變革歷程。

作者簡介

　　戴維·B·泰亞克（David B.Tyack），美國斯坦福大學(xué)教育與歷史學(xué)名譽(yù)退休教授。

圖書目錄

序
第一章微觀世界中的一種最佳體制：鄉(xiāng)村教育中的共同體與合并
第一節(jié) 學(xué)校作為一個(gè)共同體和共同體作為一個(gè)學(xué)校
第二節(jié) “鄉(xiāng)村學(xué)校問題”與專業(yè)人員的權(quán)力
第二章從鄉(xiāng)村學(xué)校到城市體制：19世紀(jì)的官僚制化
第一節(jié) 擴(kuò)展的鄉(xiāng)村與協(xié)調(diào)的需要
第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)一種最佳體制
第三節(jié) 教師與男性的奧秘
第四節(jié) 自愿入學(xué)與強(qiáng)制入學(xué)
第五節(jié) 學(xué)校教育的若干功能
第三章多元主義政治：19世紀(jì)的模式
第一節(jié) 批評(píng)者與反對者
第二節(jié) 控制的型構(gòu)
第三節(jié) 常規(guī)化但無保障的生活：教師與學(xué)校政治
第四節(jié) 文化沖突：宗教與族性
第五節(jié) 一種孤獨(dú)的和不平等的斗爭：種族之負(fù)荷
第四章集權(quán)化與法團(tuán)模式：1890—1940年間關(guān)于城市
學(xué)?？刂频臓幷?br /> 第一節(jié) 一種連鎖性的董事會(huì)及其改革藍(lán)圖
第二節(jié) 權(quán)力與價(jià)值的沖突：集權(quán)化的個(gè)案研究
第三節(jié) 政治結(jié)構(gòu)與政治行為
第五章體制的內(nèi)部：1890—1940年間城市學(xué)校的特征
第一節(jié) 成功的故事：管理進(jìn)步論者
第二節(jié) 科學(xué)
第三節(jié) 沒有“罪行”的受害者：美國黑人
第四節(jié) 美國化：適合與不適合
第五節(jié) “工會(huì)女強(qiáng)人”與最底層的專業(yè)人員
跋 “一種最佳體制”遭受抨擊：1940—1973年
參考文獻(xiàn)
索引