青年知識分子

定　價：￥59.00

作　者：	高軍等著
出版社：	中央編譯出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	社會科學(xué)總論

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ISBN：	9787802119758	出版時間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	310	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《青年知識分子》是目前國內(nèi)所見的第一部系統(tǒng)研究青年知識分子教育問題的專著，分析了當(dāng)代青年知識分子所處的發(fā)展環(huán)境和近現(xiàn)代青年知識分子的群體、個性特征。《青年知識分子》以此為條件，較深入地分析了當(dāng)代青年知識分子的思想追求、政治選擇和影響其思想政治傾向的主要因素；提出當(dāng)代社會主義運動的變化、當(dāng)代社資關(guān)系變化是影響青年知識分子思想政治傾向的基礎(chǔ)性因素；總結(jié)歸納了近現(xiàn)代和當(dāng)代中國青年知識分子的群體特征，在對青年知識分子及其所處的現(xiàn)實環(huán)境條件有了較為深入分析的基礎(chǔ)上，揭示出當(dāng)代中國青年知識分子的時代責(zé)任與使命。

作者簡介

　　高軍，1952年生，黑龍江省青岡縣人，教授，哈爾濱理工大學(xué)博士生導(dǎo)師兼哈爾濱師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，學(xué)科帶頭人，享受政府特殊津貼。現(xiàn)任哈爾濱理工大學(xué)黨委書記，黑龍江省社會科學(xué)聯(lián)合會副主席，黑龍江省優(yōu)秀中青年專家，全國高校思想政治教育研究會理事，黑龍江省高校思想政治教育研究會副會長，《思想政治教育研究》期刊編委會主任。主要從事馬克思主義理論與青年知識分子、思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展、執(zhí)政黨建設(shè)等研究。曾主持國家社科基金項目2項，主持完成教育部及省級課題20余項，在《高校理論戰(zhàn)線》、《科學(xué)社會主義》、《管理現(xiàn)代化》、《學(xué)習(xí)與探索》、《理論探討》，《學(xué)術(shù)交流》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，出版著作6部，榮獲黑龍江省第12屆社會科學(xué)優(yōu)秀研究成果一等獎。

圖書目錄

序
緒論
第一章知識與知識分子
一、知識
二、知識分子
三、馬克思主義者的知識分子觀
四、馬克思主義者關(guān)于青年知識分子的論述
第二章近代以來中國知識分子的歷史軌跡
一、中國近代知識分子群體的形成
二、新文化運動時期知識分子的探索與抉擇
三、新民主主義革命與中國知識分子
四、新中國成立后知識分子的曲折奮斗歷程
五、改革開放后知識分子的新生與超越
第三章青年知識分子的當(dāng)代境遇
一、經(jīng)濟全球化的時代背景
二、新技術(shù)革命浪潮與信息時代的網(wǎng)絡(luò)文化
三、中國特色社會主義的實踐訴求
第四章群體特征與個性化發(fā)展
一、近現(xiàn)代中國青年知識分子的群體特征
二、當(dāng)代中國青年知識分子的群體特征
三、青年知識分子的個性化發(fā)展
第五章當(dāng)代青年知識分子思想追求與政治選擇
一、當(dāng)代青年知識分子思想追求與政治選擇現(xiàn)狀
二、影響當(dāng)代青年知識分子思想追求與政治選擇因素分析
三、當(dāng)代青年知識分子思想追求與政治選擇問題的哲學(xué)思考
第六章影響的基礎(chǔ)性因素
一、20世紀(jì)社會主義運動的發(fā)展歷程
二、當(dāng)代資本主義的新變化及其原因
三、對若干理論問題的再認(rèn)識
四、當(dāng)代社會主義的變化是影響青年知識分子思想政治傾向的基礎(chǔ)性因素
第七章時代責(zé)任與使命
一、青年知識分子在歷史進步中的作用
二、時代賦予青年知識分子的責(zé)任與使命
三、青年知識分子與實踐馬克思主義中國化的最新成果
第八章人格的自我重塑
一、人格基本理論
二、當(dāng)代青年知識分子的人格特征
三、理想人格及人格成熟標(biāo)準(zhǔn)
四、當(dāng)代青年知識分子人格的自我重塑與完善
第九章歷史的繼承與借鑒
一、中國傳統(tǒng)教育思想的繼承與借鑒
二、西方教育思想特征及借鑒
三、黨的思想政治教育理論的繼承與發(fā)展
第十章面向未來的教育創(chuàng)新
一、當(dāng)代青年知識分子思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
二、思想政治教育工作的觀念創(chuàng)新
三、思想政治教育工作的內(nèi)容創(chuàng)新
四、思想政治教育工作的手段、方法創(chuàng)新
五、思想政治教育工作的機制創(chuàng)新
六、當(dāng)代青年知識分子教育的創(chuàng)新實踐
后記
主要參考文獻