多媒體技術課程設計與學習輔導

第1章　課程設計概要
1.1　什么是課程設計
1.2　課程設計舉例
1.2.1　課程設計任務書
1.2.2　課程設計報告
1.2.3　程序清單
1.3　設計報告格式
1.3.1　設計報告提交方式
1.3.2　設計報告建議格式
1.4　課程設計參考選題
1.4.1　數(shù)據(jù)壓縮
1.4.2　靜態(tài)圖像
1.4.3　視像技術
1.4.4　聲音技術
參考文獻和站點
第2章　MATLAB入門
2.1　課程設計任務書
2.1.1　設計題目
2.1.2　設計要求
2.1.3　預期目標
2.1.4　報告要求
2.2 MATLAB簡介
2.2.1 MATLAB是什么
2.2.2 MATLAB入門建議
2.3　啟動和關閉
2.3.1 啟動
2.3.2　幫助和演示
2.3.3　關閉
2.4　矩陣的輸入
2.4.1　從鍵盤直接輸入
2.4.2　用內置函數(shù)創(chuàng)建
2.4.3　用文字編輯器創(chuàng)建
2.4.4　上機練習
　2.5　數(shù)學運算
2.5.1　算術運算符
2.5.2　矩陣和數(shù)組運算
2.5.3　下標表示法
2.5.4　冒號的用法
2.5.5　上機練習
　2.6　關系與邏輯運算
2.6.1　關系運算符
2.6.2　邏輯運算符
　2.7　文件類型
2.7.1　腳本型M-文件
2.7.2　函數(shù)型M-文件
2.7.3　腳本和函數(shù)
2.7.4 內置函數(shù)
2.7.5　MAT-文件
2.7.6　MEX-文件
2.7.7　上機練習
　2.8　程序設計
2.8.1　變量賦值
2.8.2　流程控制
2.8.3 函數(shù)調用
2.8.4　上機練習
　2.9　繪圖基礎
2.9.1　二維圖
2.9.2　三維圖形
2.9.3　上機練習
參考文獻和站點
第3章　數(shù)字圖像基礎
3.1　課程設計任務書
3.1.1　設計題目
3.1.2　設計要求
3.1.3　預期目標
3.1.4　報告要求
3.2　圖像處理工具箱
3.2.1　圖像處理工具箱是什么
3.2.2 圖像處理工具箱中有什么
　……
第4章　圖形用戶界面
第5章　圖像濾波與邊緣檢測
第6章　小波變換
第7章　多媒體技術基礎學習輔導
第8章　練習與思考題參考答案