高中語(yǔ)文閱讀基礎(chǔ)訓(xùn)練（第六冊(cè)）

　　閱讀是一道迷人的風(fēng)景……閱讀是一道迷人的風(fēng)景。透過(guò)它，如夢(mèng)如畫的甲骨文是如此的豐富多彩，她鐫刻著風(fēng)雨如晦、雞鳴不已，她記載著我們的祖先從蒙昧走向文明的艱難跋涉；透過(guò)它，我們的語(yǔ)言是那般的美妙動(dòng)聽，她承載著人類的思想，把人與人之間拉得如此的接近……閱讀是一種激越的情感體驗(yàn)?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！边@是何等激越的詩(shī)情！這是何等睿智的感喟！讀文學(xué)作品可以喚起我們對(duì)未知世界的一種向往，喚起我們的一種想象力，一種浪漫主義情懷：《海的女兒》讓我們看到人性的善良和堅(jiān)強(qiáng)；《皇帝的新衣》教給我們誠(chéng)實(shí)；“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”使我們感悟純凈之美；“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”讓我們領(lǐng)略悲壯之美；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”告訴我們做人的氣節(jié)?？鬃永锨f使我們智慧；李白讓我們飄逸；杜甫使我們體味人生的苦難；東坡使我們豪放曠達(dá)；李清照讓我們品味婉約凄迷之美；曹雪芹使我們閱盡人生的蒼涼、世事的蒼茫；魯迅教會(huì)我們深刻……閱讀是一種浪漫的文化游歷。一本薄薄的小書可能是一位睿智的先人以畢生的心血寫就的，而我們可以在一個(gè)夜晚在先人的引領(lǐng)下游歷一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)代，領(lǐng)略它的精髓，這是何等的幸福??！書可以使我們超越時(shí)空，使我們的精神和心靈更自由，這是人生何等的快樂(lè)??！讀現(xiàn)代的書即是和同時(shí)代的人作精神上的溝通和交流，讀古人的書即是承受古圣先賢的精神遺產(chǎn)，讀外國(guó)的書即是在我們東方文化的積淀上嫁接異族的枝葉和血脈，使我們的肌體更強(qiáng)健。優(yōu)秀的作品是我們?nèi)松呐笥眩?dāng)我們浮躁時(shí)，她如沉靜的秋水，讓我們?cè)诔纬旱乃嫔险找姷阶约汗陋?dú)的身影；當(dāng)我們消沉?xí)r，她如遠(yuǎn)處的一盞燈火，伴我們一路前行。她使我們遠(yuǎn)離仇恨，我們的生命因她的存在而輝煌；我們的生活因她的介入而多姿。啊，閱讀原來(lái)是如此的絢麗多姿！那么我們用心去閱讀吧?！堕喿x基礎(chǔ)訓(xùn)練》是一座通往閱讀的橋，她承載著希望，承載著成功。她會(huì)欣然地告訴你：湛藍(lán)的夜空中還鑲嵌著燦爛的星星！

暫缺《高中語(yǔ)文閱讀基礎(chǔ)訓(xùn)練（第六冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介