中國(guó)高等教育熱點(diǎn)問(wèn)題述評(píng)

序
第1部分 高等教育與經(jīng)濟(jì)
第1章 經(jīng)濟(jì)全球化背景下的高等教育發(fā)展對(duì)策
1.1 經(jīng)濟(jì)全球化中的中國(guó)高等教育
1.2 經(jīng)濟(jì)全球化中我國(guó)高等教育的態(tài)勢(shì)分析
1.3 經(jīng)濟(jì)全球化背景下我國(guó)高等教育的國(guó)際化
第2章 推進(jìn)高等教育投資體制改革
2.1 教育投資的概念和理論內(nèi)涵
2.2 我國(guó)高等教育投資體制的歷史回顧
2.3 我國(guó)高等教育投資體制存在的主要問(wèn)題
2.4 我國(guó)高等教育投資體制改革的路徑選擇
2.5 我國(guó)高等教育投資體制改革的政策建議
第3章 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的和諧互動(dòng)發(fā)展
3.1 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)相互關(guān)系的理論基礎(chǔ)
3.2 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系
3.3 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諧互動(dòng)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)
3.4 我國(guó)高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的現(xiàn)狀及政策建議
第4章 關(guān)于完善高等教育成本補(bǔ)償制度的思考
4.1 高等教育成本補(bǔ)償制度的基本原理
4.2 國(guó)內(nèi)外高等教育成本補(bǔ)償制度的現(xiàn)狀
4.3 構(gòu)建高等教育成本補(bǔ)償制度的建議
第5章 新時(shí)期大學(xué)生教育資助體系的構(gòu)建
5.1 大學(xué)生教育資助體系的概念及其構(gòu)成
5.2 我國(guó)大學(xué)生教育資助體系的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀
5.3 美、英、日大學(xué)生教育資助模式研究
5.4 新時(shí)期構(gòu)建我國(guó)大學(xué)生教育資助體系的對(duì)策
第2部分 高等教育與體制
第6章 體制創(chuàng)新、制度變遷與高等教育改革
6.1 體制創(chuàng)新、制度變遷的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)
6.2 新中國(guó)成立后高等教育制度變遷與創(chuàng)新的過(guò)程和成就
6.3 高等教育體制變遷、制度創(chuàng)新中存在的問(wèn)題和對(duì)策
第7章 正確處理大學(xué)與政府的關(guān)系
7.1 大學(xué)與政府的內(nèi)涵
7.2 大學(xué)與政府的關(guān)系
7.3 發(fā)達(dá)國(guó)家處理大學(xué)與政府關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
7.4 發(fā)達(dá)國(guó)家高校與政府關(guān)系的特征分析
7.5 我國(guó)高校與政府關(guān)系中存在的問(wèn)題
7.6 改善我國(guó)大學(xué)與政府關(guān)系的對(duì)策
第8章 高等教育大眾化進(jìn)程中公平與效率的現(xiàn)實(shí)選擇
8.1 公平與效率的理論內(nèi)涵
8.2 公平與效率的關(guān)系
8.3 美、英兩國(guó)處理公平與效率關(guān)系的做法
8.4 我國(guó)處理公平與效率關(guān)系中存在的問(wèn)題及對(duì)策
第9章 高等院校學(xué)位制度建設(shè)新思路
9.1 學(xué)位和學(xué)位制度的內(nèi)涵
9.2 發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)位制度
9.3 我國(guó)的學(xué)位制度
9.4 我國(guó)學(xué)位制度建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策
第3部分 高等教育與高校教學(xué)科研
第10章 高等院校教學(xué)科研體系的定位及發(fā)展策略
10.1 教學(xué)科研的內(nèi)涵及發(fā)展現(xiàn)狀
10.2 影響教學(xué)科研發(fā)展的因素分析
10.3 高等院校科研工作的定位
10.4 高等院校教學(xué)科研體系的發(fā)展策略
第11章 構(gòu)建科學(xué)的高等院校人才培養(yǎng)模式
11.1 人才戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵
11.2 西方發(fā)達(dá)國(guó)家人才戰(zhàn)略及其對(duì)我國(guó)的啟示
11.3 高等院校人才培養(yǎng)模式的類(lèi)型和發(fā)展演變
11.4 構(gòu)建新型人才培養(yǎng)模式的動(dòng)因和原則
11.5 我國(guó)高等院校人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
11.6 構(gòu)建科學(xué)合理的人才戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)模式
第12章 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在中國(guó)的新發(fā)展
12.1 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的內(nèi)涵和基本理論
12.2 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀
12.3 建立和完善產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與管理體系
第13章 大學(xué)科技園在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀
13.1 中國(guó)大學(xué)科技園的發(fā)展歷程
13.2 大學(xué)科技園建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題
13.3 推進(jìn)大學(xué)科技園良性發(fā)展的對(duì)策
第4部分 高等教育質(zhì)量與核心競(jìng)爭(zhēng)力
第14章 高等教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與大學(xué)排名
14.1 高等教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分類(lèi)
14.2 國(guó)外大學(xué)排名的比較研究
14.3 我國(guó)大學(xué)排名情況及發(fā)展建議
第15章 學(xué)術(shù)體制與學(xué)術(shù)腐敗
15.1 概念和表現(xiàn)形式
15.2 學(xué)術(shù)腐敗的根源剖析
15.3 改革和完善高校學(xué)術(shù)體制的主要對(duì)策
第16章 高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
16.1 關(guān)于高等教育質(zhì)量觀(guān)和質(zhì)量監(jiān)控
16.2 國(guó)內(nèi)外高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系的發(fā)展情況
16.3 建立高等教育質(zhì)量監(jiān)控體系的對(duì)策
第17章 提高中國(guó)大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力
17.1 關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)力的理論基礎(chǔ)
17.2 中國(guó)大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
17.3 提高大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的建議
第5部分 高等教育與教育理念
第18章 科學(xué)教育與人文教育的融合
18.1 科學(xué)教育與人文教育的內(nèi)涵和發(fā)展
18.2 科學(xué)教育與人文教育融合的本質(zhì)
18.3 科學(xué)教育與人文教育融合的必要性和可行性
18.4 實(shí)現(xiàn)人文教育與科學(xué)教育融合的途徑
第19章 終身教育體系在中國(guó)的發(fā)展
19.1 終身教育體系提出的背景及內(nèi)涵
19.2 構(gòu)建終身教育體系的重要性和必要性
19.3 構(gòu)建我國(guó)終身教育體系的途徑
19.4 建立健全完善的教育法律法規(guī)體系
第20章 中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
20.1 中外合作辦學(xué)的內(nèi)涵和發(fā)展
20.2 中外合作辦學(xué)的作用和存在的問(wèn)題
20.3 中外合作辦學(xué)的思路與對(duì)策
第21章 現(xiàn)代大學(xué)制度下完善高等學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制
21.1 現(xiàn)代大學(xué)制度和高校內(nèi)部管理機(jī)制的內(nèi)涵
21.2 西方發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)內(nèi)部管理機(jī)制模式分析
21.3 我國(guó)大學(xué)內(nèi)部管理組織結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀分析
21.4 加強(qiáng)我國(guó)高校內(nèi)部管理機(jī)制建設(shè)的思路
主要參考文獻(xiàn)
后記