創(chuàng)造思考訓(xùn)練：創(chuàng)思的心理策略與技巧

第一章 緒論
　第一節(jié) 什么是“創(chuàng)造思考”
　第二節(jié) 創(chuàng)思的普遍性
　第三節(jié) 創(chuàng)思的重要性
　第四節(jié) 本書(shū)的基本觀點(diǎn)與信念
第二章 產(chǎn)生大量創(chuàng)意的心理技巧
　第一節(jié)水平思考
　第二節(jié) 比喻與借喻
　第三節(jié) 重組與結(jié)合
　第四節(jié) 延后判斷
第三章 選擇或評(píng)價(jià)創(chuàng)意的心理技巧：批判性思考
　第一節(jié) 有關(guān)“創(chuàng)意的品質(zhì)與創(chuàng)意的價(jià)值”的基本觀念
　第二節(jié) 什么是“批判性思考”
　第三節(jié) 批判性思考的特性
　第四節(jié) 如何運(yùn)用批判性思考來(lái)選擇或評(píng)價(jià)創(chuàng)意
　第五節(jié) 增進(jìn)批判性思考能力的練習(xí)活動(dòng)
第四章 提高創(chuàng)意品質(zhì)的心理技巧
　第一節(jié) 積量得質(zhì)
　第二節(jié) 逐漸演變與修改
　第三節(jié) “逐漸演變與修改”的練習(xí)活動(dòng)
第五章 創(chuàng)思的心理歷程與心理策略
　第一節(jié) 創(chuàng)思的心理歷程
　第二節(jié) 創(chuàng)思的心理策略
　第三節(jié) 創(chuàng)思的綜合練習(xí)
第六章 影響創(chuàng)思表現(xiàn)的相關(guān)因素
　第一節(jié) 知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的因素
　第二節(jié) 想像與表達(dá)能力的因素
　第三節(jié) 動(dòng)力因素
　第四節(jié) 意識(shí)狀態(tài)的因素
第七章 創(chuàng)造思考的評(píng)價(jià)
　第一節(jié) 如何評(píng)價(jià)“創(chuàng)意力”
　第二節(jié) 如何評(píng)價(jià)“創(chuàng)造力”
　第三節(jié) 如何評(píng)價(jià)“創(chuàng)思表現(xiàn)”
附錄
　附錄一 “水平思考”練習(xí)活動(dòng)答案
　附錄二 第47頁(yè)“直接比喻”練習(xí)活動(dòng)成果參考
　附錄三 第69頁(yè)“未完成圖”練習(xí)活動(dòng)單
　附錄四 第148頁(yè)“圖案的演變”練習(xí)活動(dòng)單
　附錄五 原花蓮師范學(xué)院初等教育學(xué)系一九九○級(jí)甲班姓名大會(huì)串
　附錄六 原花蓮師范學(xué)院初等教育學(xué)系一九九○級(jí)乙班姓名大會(huì)串
參考文獻(xiàn)