幼兒園方案教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)探索與研究

方案教學(xué)活動(dòng)理論指導(dǎo)
方案教學(xué)在我園的組織與實(shí)施
韓秀珍
瑞吉?dú)W方案教學(xué)與幼兒創(chuàng)造潛能的開發(fā)
王小英
方案教學(xué)中創(chuàng)造教育因素的挖掘
韓秀珍
注重把握瑞吉?dú)W方案教學(xué)的基本理念
張立新
方案教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
可愛的胡蘿卜
羅曉娜王芳
水
郭彥文朱 莎
魚
林立郭彥文
扣子的世界
趙曉紅李虹
面粉和面食
宋光藝 張新
有趣的帽子
朱 莎
我們的身體
張焱 朱秀華
打擊樂器
刁紅梅 關(guān)迪
奇妙的廣告
丁敏胡亞I耔
春天
宋光藝張新
動(dòng)物世界
段薇張偉
保護(hù)環(huán)境
梁莉屈迎輝
祖國的生日
屈迎輝
青蛙
蔣宏 高雅潔 趙鳳莉
方案教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及論文
以幼兒為本的方案教學(xué)活動(dòng)
郭彥文
凸現(xiàn)幼兒主體性的探索
蔣宏趙鳳麗
方案教學(xué)活動(dòng)中師生的互動(dòng)關(guān)系
孫紅亮
論瑞吉?dú)W方案教學(xué)中的教師角色轉(zhuǎn)變
孫紅巖
關(guān)注幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
丁敏
在方案教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重幼兒良好情感的培養(yǎng)
趙虹
淺談方案教學(xué)中的師幼情感交流
屈迎輝
在方案教學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
梁 莉
以陶行知“六大解放”思想來解讀方案教學(xué)
李 紅
小班幼兒主題活動(dòng)生成的特點(diǎn)
趙 紅
運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”生成主題網(wǎng)絡(luò)圖
胡亞南
以“車”為主題的方案教學(xué)活動(dòng)的開展與體會(huì)
張小麗
方案教學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)及利用
李 梅
開展方案教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題
刁紅梅
創(chuàng)造交流的環(huán)境
于小琳
促進(jìn)每個(gè)幼兒潛能的發(fā)展
馬麗潔 陳蘭蘭
等待幼兒
葛雅杰
方案教學(xué)活動(dòng)中家長的作用
張 焱
方案教學(xué)活動(dòng)中的幼兒
李梅
教師與幼兒共同成長
屈迎輝
有效開展方案教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵因素探析
關(guān) 迪
實(shí)施方案教學(xué)的幾點(diǎn)收獲
馬麗欣 何衛(wèi)
我眼中的方案教學(xué)
何雁
瑞吉?dú)W方案教學(xué)的啟示
王 麗
為孩子們開辟的新大陸——瑞吉?dú)W方案教學(xué)
孫神祎
論幼兒主體性的發(fā)揮
張新
在方案教學(xué)中如何發(fā)展幼兒的興趣
都 波
給幼兒一滴水，教師要有一桶水
王芳 羅曉娜
可憐的動(dòng)物
譚 晶
有感方案教學(xué)的樂趣
王 兵
以“尋找春天”為主題的方案教學(xué)活動(dòng)花絮
董威楊 英