派往明天的教師

定　價：￥26.00

作　者：	李源田
出版社：	西南師大
叢編項：
標(biāo)　簽：	教育與信息傳播

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ISBN：	9787562137276	出版時間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	279	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在《派往明天的教師》里，你可以意外地發(fā)現(xiàn)：教育哲學(xué)可以樸實地闡釋，而沒有晦澀生僻的術(shù)語概念、話語體系；教育理念可以生動地演繹，而拒絕說教式的灌輸；教育情感可以詩意地抒發(fā)，而遠(yuǎn)離生硬的描述；教育過程可以形象地展現(xiàn)，而絕非簡單的記錄。在一個個有血有肉、栩栩如生的人物形象中，在一個個跌宕起伏、曲折感人的故事里，教育家、名師的教育思想、教育智慧、教育藝術(shù)、教育情感已悄然流淌于筆尖、躍然于紙上、潤化于心田。字里行間蕩漾著對教育理想、教育信念、教育思想、教育藝術(shù)的真情表達(dá)，更充滿著對教育現(xiàn)實的溫情關(guān)照。

作者簡介

暫缺《派往明天的教師》作者簡介

圖書目錄

第一章在夾縫中堅守理想：方寸之間也要悠然舞蹈
第一節(jié) 堅守教育之愛
第二節(jié) “捧著一顆心來”
第三節(jié) 構(gòu)筑教育信念
第二章在實踐中反思行為：擁抱復(fù)雜的教育世界
第一節(jié) 在教育活動中悉心探尋
第二節(jié) 在教育積淀中生成智慧
第三節(jié) 在教育實踐中拷問心靈
第三章在傳統(tǒng)中吸收營養(yǎng)：沿著歷史之河前行
第一節(jié) 尋根，親近優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化
第二節(jié) 批判，清洗傳統(tǒng)因襲與歷史沉疴
第三節(jié) 重構(gòu)，讓歷史成為我們前進(jìn)的精神力量
第四章在對話中選擇路徑：追隨教育夢想飛
第一節(jié) 多元文化的視角
第二節(jié) 叩問教育世界
第三節(jié) 超越教育的對話
第四節(jié) 不斷延伸的思想
第五章在期盼中傾訴渴求：給我陽光就會燦爛
第一節(jié) 渴求校園“新景”
第二節(jié) 期待家教“歸本”
第三節(jié) 期盼社會“護(hù)航”
第四節(jié) 呼喚文化“涅槃”
第六章在憧憬中回應(yīng)召喚：仔細(xì)解讀來自明天的請柬
第一節(jié) 傾聽明天的呼喚
第二節(jié) 走向明天的教育
第三節(jié) 來自明天的請柬
跋