新基礎(chǔ)韓國語

　　本教材的語言水平相當于韓國語能力測試的初級，既可供高等院校韓國語專業(yè)一年級學生使用，也可作為韓國語成人培訓教材或供自學者參考之用。全書共分三個單元。第一單元包括概論，語音和數(shù)詞。第二，三單元分別包含5篇課文。在課文部分之后還有本書的總練習以及附錄。其具體特色為：第一，國內(nèi)外其他教材的共同特點是從語音部分開始，但本教材為了考慮專業(yè)性和學生對韓國語的系統(tǒng)了解，第一單元安排了韓國語概論部分。概論部分包括訓民正音的創(chuàng)制及其原理，韓國語的特征，韓國語的時代劃分，標準語和方言等內(nèi)容。而第一單元的語音部分則對韓國語的語音規(guī)則做系統(tǒng)、詳細的介紹。同時分析了韓國人的發(fā)音中出現(xiàn)的語音變化。這樣，學生對韓國語的語音規(guī)則有共時和歷時的了解。第二，詞匯的解釋和排列。本教材選用的詞匯從多種角度考慮了現(xiàn)實性，時代性，頻度性等要素。盡量選用頻度高，有時代性和現(xiàn)實性的詞匯，同時加設(shè)詞匯欄，介紹了新詞、流行語等。為了便于學生掌握和記憶詞匯，詞匯表里的詞匯根據(jù)‘體言’和‘用言’，語義場進行分類。而且，打破很多教材中使用的解釋方法。第三，語法項目的選擇，排列和解釋。本教材中選用的語法，筆者根據(jù)韓國國立國語研究院的語法統(tǒng)計和中國學生的實際學習情況，對每一個語法做了仔細的分析，綜合考慮使用頻度，難易度，普遍性等因素之后排列了順序。為提高和掌握學生的語法應(yīng)用能力，本教材從多種角度考慮了語法之間的聯(lián)系，句型中的語法和具體語境中聯(lián)系緊密的語法盡量放在了一起。其目的是讓學生便于使用和掌握，達到真正提高語言能力的目的。為了學生正確使用語法，對容易混淆的語法進行了比較說明。而且，語法項目的解釋中結(jié)合文字說明的同時盡量把語法放在具體的語境上，利用補充圖片資料的形式，提高了理解力和應(yīng)用能力。第四，練習題練習題既考慮聽、說、讀、寫、譯能力的均衡提高，也考慮韓國語能力考試的命題范圍，精心設(shè)計了形式多樣、提高認知能力的各種練習題。為提高學生的認知能力，本教材在練習題中大量采用了生動的圖片資料，漫畫，廣告，報刊資料等。本教材還附有綜合練習，通過綜合練習的方式鞏固學習內(nèi)容。教學目的：通過系統(tǒng)的學習，給學生在學習韓國語的初級階段打下堅實的基礎(chǔ)，以便進行更加深入的學習。

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